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Abstract(s)
O presente estudo tem dois objectivos:
a) Constituir um quadro teórico compreensivo da Escola
Comunidade Educativa;
b) Interpretar, em função desse quadro teórico, a organização
da Escola Preparatória, aquando da sua criação, em 1967,
e da sua regulamentação em 1968, organização que, em
muitos aspectos, ainda hoje se mantinha aquando da realização
deste trabalho, em 1990.
Quanto ao primeiro objectivo, ele é realizado em três
momentos, repartidos pelas secções 2.1, 2.2 e 2.3 Na secção 2.1
procura-se uma distinção entre comunidade e sociedade com o recurso
a autores clássicos, tais como Ferdinand Tonnies, Herbert Spencer,
August Comte, Émile Durkheim e Max Weber. A comunidade é
apresentada como comunhão de ideais e de relações sociais baseadas
no sentimento de pertença e a sociedade como acordo sobre ideais,
através de relações sociais baseadas na interdependência entre os
indivíduos e conducentes a um contrato traduzível em princípios
orientadores constituintes de uma consciência moral.
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Citation
Ferreira, Henrique da Costa (2002). A Escola Preparatória portuguesa: uma abordagem organizacional. Bragança: Instituto Politécnico. (Série Estudos; 49). ISBN 972-745-064-4