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Integração do projetor de vídeo na educação: Estudo com professores do Ensino Superior em Angola
| dc.contributor.author | Barbante, Cesário José Sanjambo | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-02T14:31:29Z | |
| dc.date.available | 2020-10-02T14:31:29Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | A educação tem, nesta nova era, novas funções com o propósito de corresponder às exigências desta sociedade em mudança. Atualmente, verifica-se, na maioria das Universidades, a utilização, em diferentes contextos, de diversos recursos tecnológicos, em particular, o uso do projetor pelos professores em sala de aula. A metodologia deste estudo inscreve-se numa perspetiva qualitativa, sustentada no que é designado na literatura como investigação de tipo interpretativo. Neste sentido, o estudo pretendeu analisar a integração do projetor de vídeo em sala de aula e o índice de utilização nas práticas letivas dos professores em duas Instituições de Ensino Superior Angolanas. Os resultados tendem a evidenciar a contínua inclusão das tecnologias da informação e da comunicação na educação e de utilização regular do projetor de vídeo por parte dos professores nas suas práticas letivas. Por outro lado, verificou-se ainda alguns desajustes, quanto à instalação do projetor em algumas salas de aula. | pt_PT |
| dc.description.abstract | Education has, in this new era, new functions with the objective of corresponding to the people of this changing society. Currently, verify, in most Universities, the use, in different contexts, different technological resources, in particular, the use of the projector by teachers in the classroom. The methodology of this study is part of a qualitative perspective, based on what is referred to in the literature as interpretative research. In this sense, the study aimed to analyze the integration of the video projector in the classroom and the rate of use in the teaching practices of teachers in the two Higher Education Institutions in Angola. The results obtained demonstrate the continuous inclusion of information and communication technologies in education and regular use of the video projector by teachers in their teaching practices. On the other hand, there were still some mismatches, regarding the installation of the projector in some classrooms. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Barbante, Cesário José Sanjambo (2020). Integração do projetor de vídeo na educação: Estudo com professores do Ensino Superior em Angola. In Eduser - Revista de Educação. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança. ISSN 1645-4774.12:1, p. 27-38 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.34620/eduser.v12i1.135 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1645-4774 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/22776 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Ensino superior | pt_PT |
| dc.subject | Professor | pt_PT |
| dc.subject | Sala de aula | pt_PT |
| dc.subject | Projetor de vídeo | pt_PT |
| dc.title | Integração do projetor de vídeo na educação: Estudo com professores do Ensino Superior em Angola | pt_PT |
| dc.title.alternative | Integration of the video projector in education: Study with Higher Education teachers in Angola | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 56 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 39 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Eduser - Revista de educação | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 12 | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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