La influencia del wow factor en la enseñanza de la(s) literatura(s) ibérica(s)

Dotras Bravo, Alexia; Santos, Filipa Raquel Veleda

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La influencia del wow factor en la enseñanza de la(s) literatura(s) ibérica(s)

2022Conference object

dc.contributor.author	Dotras Bravo, Alexia
dc.contributor.author	Santos, Filipa Raquel Veleda
dc.date.accessioned	2023-03-21T10:03:38Z
dc.date.available	2023-03-21T10:03:38Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	El objetivo de esta investigación se basa en la docencia de literatura extranjera clásica a no nativos en esa lengua, ya que estos suelen manejar ideas preconcebidas negativas sobre las obras de su idioma desde la infancia, además de tener que estudiarlas obligatoriamente a lo largo de su formación académica, lo que les puede generar rechazo e incapacidad para aprehenderla en profundidad. Por el contrario, los alumnos que estudian una literatura extranjera en la enseñanza superior no detentan información ni conocimiento previo sobre esos autores y obras, observándolos con un interés genuino. La hipótesis de este trabajo es demostrar científicamente que alumnos universitarios de literatura extranjera no presentan prejuicio ni rechazo sobre las obras canónicas extranjeras porque no la conocen y, por lo tanto, están predispuestos a la misma. Siendo que la literatura portuguesa y española son bastante similares en sus corrientes artísticas y de la misma época, otro de los objetivos es intentar también acercar de forma atractiva e innovadora al alumno a su propia literatura, con una perspectiva comparada y transdiciplinar. La metodología será desarrollada en las clases de Literatura Española de la carrera de Lenguas Extranjeras, en el I. P. de Bragança (Portugal), con textos literarios hispánicos, dónde se van a introducir técnicas innovadoras, utilizando el wow factor en las actividades implementadas, destacando algunas como: desconocimiento del título y nombre del autor/-a de la obra; traducción directa o inversa de los textos literarios, sin referencia al idioma original; presentación de textos sin contexto, creando la duda de su lengua de partida y de su autenticidad.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Dotras Bravo, Alexia; Veleda Santos, Filipa Raquel (2022). La influencia del wow factor en la enseñanza de la(s) literatura(s) ibérica(s). In IX Simposio Internacional de Hispanistas "Encuentros 2022": los estudios hispánicos ante el reto de las nuevas humanidades: Libro de Resúmenes. Varsóvia	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/27879
dc.language.iso	spa	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	University of Warsaw	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Literatura luso-española	pt_PT
dc.subject	Metodologías innovadoras	pt_PT
dc.subject	WOW factor	pt_PT
dc.subject	Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education	pt_PT
dc.title	La influencia del wow factor en la enseñanza de la(s) literatura(s) ibérica(s)	pt_PT
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dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Varsóvia	pt_PT
oaire.citation.endPage	34	pt_PT
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oaire.citation.title	IX Simposio Internacional de Hispanistas "Encuentros 2022": los estudios hispánicos ante el reto de las nuevas humanidades: Libro de Resúmenes	pt_PT
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person.givenName	Filipa Raquel Veleda
person.identifier.ciencia-id	8618-DFA2-3189
person.identifier.ciencia-id	B916-EF21-420D
person.identifier.orcid	0000-0001-5851-765X
person.identifier.orcid	0000-0002-4336-132X
person.identifier.scopus-author-id	55681324600
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