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Publicação
Plataformas de aprendizagem baseadas em jogos: uma revisão sistemática da literatura
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| 2.37 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente artigo enquadra-se no âmbito do estágio de iniciação científica realizado no Instituto Politécnico
de Bragança. O objetivo final era criar recursos educativos interativos usando ferramentas de autoria de objetos de aprendizagem, nomeadamente plataformas online de aprendizagem baseada em jogos. Esta etapa da pesquisa tem por objetivo realizar uma revisão sistemática da literatura, destacar os conceitos de aula invertida e gamificação, assim como os benefícios da sua utilização no meio académico para, a partir
destes parâmetros, selecionar e comparar quatro ferramentas de ensino aprendizagem por meio de uma grelha comparativa com as funcionalidades gratuitas de cada plataforma.
Descrição
Palavras-chave
Recursos educativos interativos online Kahoot! Socrative Quizizz Nearpod
Contexto Educativo
Citação
Morais, Letícia; Gonçalves, Vitor (2020). Plataformas de aprendizagem baseadas em jogos: uma revisão sistemática da literatura. In A. Balderas; J.A. Mendes; J.M. Dodero (2020) International Symposium on Computers in Education. IEEE: online. p. 13-17