Formação e supervisão clínica em enfermagem – estratégia  emergente de competências pessoais e profissionais

Gomes, Emília; Gabriel, Ana Júlia Colaço; Veiga-Branco, Augusta

Publication

Formação e supervisão clínica em enfermagem – estratégia emergente de competências pessoais e profissionais

2020Conference object

dc.contributor.author	Gomes, Emília
dc.contributor.author	Gabriel, Ana Júlia Colaço
dc.contributor.author	Veiga-Branco, Augusta
dc.date.accessioned	2022-12-15T15:22:30Z
dc.date.available	2022-12-15T15:22:30Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Os construtos de Formação e supervisão clínica em Enfermagem (FSCE) e compe tências pessoais e profissionais (CPP), são apresentados pela bibliografia científica atual como experiências operativas que se relacionam positiva e significativamente. O objeti vo foi reconhecer a FSCE como estratégia de desenvolvimento de CPP em enfermagem, nos locais de prática clínica. Em termos de metodologia, foi realizado um estudo de revisão de literatura, baseada na estratégia PICO, em outubro de 2019, com pesquisa nas bases de dados B-on e RCAAP, a partir dos descritores: “formação e supervisão clí nica”, “estudantes” e “enfermagem”, tendo sido selecionados 9 estudos (publicados entre 2009-2019) para análise, dos 100 encontrados. Em 55,6% dos estudos, defende-se o perfil do enfermeiro supervisor no desenvolvimento de CPP dos supervisados, no meadamente, competências e estratégias de SC. Curiosamente, 22,2% de outras pes quisas apresenta que não existe uma única estratégia de FSCE, mas várias e diferentes estratégias e competências, que devem ser aplicadas em diferentes combinações, con forme (1) a população-alvo, (2) os objetivos formativos a alcançar, (3) condicionalismos institucionais/laborais e (4) recursos existentes.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Gomes, Emilia; Gabriel, Ana Júlia Colaço; Veiga-Branco, Augusta (2020). Formação e supervisão clínica em enfermagem – estratégia emergente de competências pessoais e profissionais. In VI Encontro de Jovens Investigadores do Instituto Politécnico de Bragança: livro de resumos. Bragança. ISBN 978-972-745-282-8. p. 195-195	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-745-282-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/26210
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Bragança	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Formação e supervisão clínica	pt_PT
dc.subject	Estudantes	pt_PT
dc.subject	Enfermagem	pt_PT
dc.title	Formação e supervisão clínica em enfermagem – estratégia emergente de competências pessoais e profissionais	pt_PT
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
oaire.citation.endPage	195	pt_PT
oaire.citation.startPage	195	pt_PT
oaire.citation.title	VI Encontro de Jovens Investigadores do Instituto Politécnico de Bragança: livro de resumos	pt_PT
person.familyName	Veiga-Branco
person.givenName	Augusta
person.identifier.orcid	0000-0002-7963-2291
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	f46b8e1b-dd54-4ae1-9056-3bae4625a6cc
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	f46b8e1b-dd54-4ae1-9056-3bae4625a6cc