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Abstract(s)
O objetivo desta investigação é determinar qual a importância do nível de literacia financeira dos jovens universitários para a sua intenção de se tornarem empreendedores. Para tal, foi aplicado um inquérito por questionário que avalia tanto variáveis sociodemográficas, como o nível de literacia financeira e o nível de intenção empreendedora dos inquiridos. A população-alvo deste estudo são os estudantes da região de Trás-os-Montes, inscritos no Instituto Politécnico de Bragança e na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, na área das Ciências Empresariais. Como forma de responder ao objetivo desta investigação, efetuaram-se estatísticas descritivas e inferenciais, tabelas cruzadas, construção de índices de avaliação dos níveis de literacia financeira e da intenção empreendedora, matriz de correlações e modelos de regressão linear. Este estudo, para além de outras conclusões importantes relativas a questões sociodemográficas (como o género, situação laboral e rendimentos), detém como principal conclusão que os indivíduos com um nível de literacia financeira superior demonstram uma propensão mais elevada para a intenção empreendedora, destacando a importância de promover a literacia financeira entre os jovens universitários.
The purpose of this research is to determine how important the level of financial literacy of young university students is to their intention to become entrepreneurs. To this end, a questionnaire will be used to assess both sociodemographic variables and the respondent's level of financial literacy and entrepreneurial intention. The target population for this study is students from the Trás-os-Montes region, who are enrolled at the Instituto Politécnico de Bragança and the Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, in the area of Business Sciences. Descriptive and inferential statistics, factor analysis, cross-tabulations, the construction of indices to assess levels of financial literacy and entrepreneurial intention, correlation matrices and linear regression models were used to answer the objectives of this research. In addition to other important findings relating to sociodemographic issues (such as gender, employment status and income), the main conclusion of this study is that individuals with a higher level of financial literacy show a higher propensity for entrepreneurial intention, highlighting the importance of promoting financial literacy among young university students.
The purpose of this research is to determine how important the level of financial literacy of young university students is to their intention to become entrepreneurs. To this end, a questionnaire will be used to assess both sociodemographic variables and the respondent's level of financial literacy and entrepreneurial intention. The target population for this study is students from the Trás-os-Montes region, who are enrolled at the Instituto Politécnico de Bragança and the Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, in the area of Business Sciences. Descriptive and inferential statistics, factor analysis, cross-tabulations, the construction of indices to assess levels of financial literacy and entrepreneurial intention, correlation matrices and linear regression models were used to answer the objectives of this research. In addition to other important findings relating to sociodemographic issues (such as gender, employment status and income), the main conclusion of this study is that individuals with a higher level of financial literacy show a higher propensity for entrepreneurial intention, highlighting the importance of promoting financial literacy among young university students.
Description
Mestrado em IPB-ESTG e ASSOCIAÇÃO DE POLITÉCNICOS DO NORTE (APNOR): Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, P. Porto, Instituto Politécnico de Viana do Castelo
Keywords
Literacia financeira Educação financeira Empreendedorismo Intenção empreendedora Jovens universitários