A educação não formal: contributo do(s) olhar(es) das crianças

Carlos, Cátia; Sanches, Angelina; Mesquita, Elza

Publication

A educação não formal: contributo do(s) olhar(es) das crianças

2019Conference object

dc.contributor.author	Carlos, Cátia
dc.contributor.author	Sanches, Angelina
dc.contributor.author	Mesquita, Elza
dc.date.accessioned	2020-03-10T10:05:35Z
dc.date.available	2020-03-10T10:05:35Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	A preocupação em assegurar às crianças experiências que contribuam para elevar o seu potencial de aprendizagem e sucesso escolar suscita a reflexão sobre o papel que os contextos de educação não formal assumem nesse processo. Discutem-se, neste trabalho, as potencialidades e constrangimentos com que a educação não formal se confronta na organização do quotidiano formativo e experiencial das crianças, entrelaçando olhares com a educação formal e informal, e tomando em consideração que pode ocorrer através de atividades de instituições e organizações de natureza diversa. Na esteira da emergência e estudo de cenários educativos, que se estendem para além da escola, mas também dentro dela, esses processos precisam ser entendidos no quadro de mudança e de crescente complexidade que caraterizam as sociedades. Trata-se de cenários que colocam em avaliação as aprendizagens a promover e as oportunidades de cidadania que a cada um é possível experienciar. Nesta linha, o estudo que se apresenta nesta comunicação integrou como principais objetivos: identificar o tipo de atividades de educação não formal em que as crianças se envolvem; analisar as perceções das crianças acerca das atividades educativas não letivas em que participam; equacionar a(s) forma(s) de ocupação dos tempos livres das crianças. Participaram no estudo crianças dos 6 aos 12 anos de idade que frequentavam um centro escolar da zona norte de Portugal, integrando elementos do 1.º ao 6.º ano de escolaridade. Para a recolha de dados procedemos à aplicação de um inquérito por questionário, realizado no final do ano letivo de 2017/2018. Os resultados evidenciam a participação das crianças em atividades não letivas diversas, destacando as de cariz extracurricular e desportivo. As possibilidades de recreação, aprendizagem, ocupação do tempo livre durante o período laboral dos pais, estabelecer relações com outras pessoas e usufruir de apoio ao nível escolar são motivos que, no entender das crianças, estão na base da frequência dessas atividades, e sublinham o papel assumido pelos pais (pai/mãe) na escolha dessas atividades. Solicitadas a manifestar interesses sobre as atividades que gostariam de frequentar e não frequentam, relevaram atividades diversas de contacto com a natureza, artísticas e desportivas. Sublinhamos os contributos do estudo para a reflexão e a (re)estruturação das respostas educativas não formais proporcionadas às crianças, enfatizando a promoção de práticas que favoreçam a sua recreação, expressão e enriquecimento sociocultural.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Carlos, Cátia; Sanches, Angelina; Mesquita, Elza (2019). A educação não formal: contributo do(s) olhar(es) das crianças. In XV Congreso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia: Libro de Resúmenes. Coruña	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/20894
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidade da Coruña	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Educação não formal	pt_PT
dc.subject	Perceções de crianças	pt_PT
dc.subject	Papel das famílias	pt_PT
dc.subject	Atividades de educação não formal	pt_PT
dc.title	A educação não formal: contributo do(s) olhar(es) das crianças	pt_PT
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oaire.citation.conferencePlace	Coruña	pt_PT
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oaire.citation.title	XV Congreso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia: Libro de Resúmenes	pt_PT
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person.identifier.ciencia-id	D014-B0BA-B540
person.identifier.ciencia-id	9E10-C661-435A
person.identifier.orcid	0000-0003-1211-1915
person.identifier.orcid	0000-0001-5986-0839
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
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