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Perspetivas de intervenção socioeducativa do curso da licenciatura em educação social: a voz dos estudantes
| dc.contributor.author | Cramês, Luísa | |
| dc.contributor.author | Ribeiro, Maria do Céu | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-24T14:01:48Z | |
| dc.date.available | 2024-07-24T14:01:48Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Nesta comunicação pretende-se refletir sobre as perspetivas dos estudantes acerca da intervenção socioeducativa contextualizada na unidade curricular de estágio que integra o plano de estudos do 3.º ano da licenciatura em Educação Social. Este momento formativo e de desenvolvimento de competências carateriza-se pela mobilização de conhecimentos, habilidades e ações socioeducativas onde o estudante articula, de forma concertada, os diferentes elementos constitutivos do saber, do saber fazer e do saber ser e estar e em que poderá beneficiar de um conjunto de experiências e oportunidades singulares no seu processo formativo. O estudo pretende contribuir para uma reflexão sobre a intervenção socioeducativa centrada nos aspetos didático/pedagógico, metodológico e comunicacional dando especial enfase à voz dos estudantes. Como instrumento de recolha de dados recorremos ao inquérito por questionário, online, estruturado com recurso ao Google Forms. Este integrava questões iniciais em que se pretendia caraterizar o grupo e uma segunda parte que incluía questões abertas e fechadas, procurando auscultar as perspetivas dos estudantes em relação à intervenção socioeducativa. A amostra era constituída por setenta e cinco estudantes, obtivemos 43 respostas. Para a análise dos dados recorremos à análise de conteúdo para as questões abertas e análise estatística para as questões fechadas. Este estudo permitiu identificar tópicos de reflexão que podem ser muito profícuos para o foco deste estudo. Os estudantes atribuem pontos bastantes positivos a estas experiências em contexto socioeducativo, embora conscientes das dificuldades e obstáculos que terão que ultrapassar. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Cramês, Luísa; Ribeiro, Maria do Céu (2023). Perspetivas de intervenção socioeducativa do curso da licenciatura em educação social: a voz dos estudantes. In Vulnerabilidade, pobreza e exclusão social: Livro do AGEINCONGRESS2023. Pombal: ISBN 978-989-54452-4-0 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-54452-4-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/30080 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | ANGES - Associação Nacional de Gerontologia Social | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Perspetivas de intervenção socioeducativa | pt_PT |
| dc.subject | Voz dos estudantes | pt_PT |
| dc.subject | Educação social | pt_PT |
| dc.title | Perspetivas de intervenção socioeducativa do curso da licenciatura em educação social: a voz dos estudantes | pt_PT |
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| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Pombal | pt_PT |
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| oaire.citation.startPage | 103 | pt_PT |
| oaire.citation.title | VI Congresso Internacional Sobre Envelhecimento: Livro do AGEINGCONGRESS2023 | pt_PT |
| person.familyName | Cramês | |
| person.familyName | Ribeiro | |
| person.givenName | Luísa | |
| person.givenName | Maria do Céu | |
| person.identifier.ciencia-id | 8B16-AEFF-79B9 | |
| person.identifier.ciencia-id | 9C14-71F7-3F36 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-1465-7615 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-2616-2716 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 3c1a1fbc-ecd3-4166-aa11-34e03a062dd1 | |
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