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O estudante do ensino superior e a promoção da saúde: a importância do autoconceito e da satisfação com o suporte social
| dc.contributor.author | Pimentel, Maria Helena | |
| dc.contributor.author | Monteiro, Carlos Manuel C. | |
| dc.date.accessioned | 2014-04-30T10:13:38Z | |
| dc.date.available | 2014-04-30T10:13:38Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | O estudante do Ensino Superior desenvolve diferentes aspetos identitários e de socialização profissional que podem ser vividos de forma mais ou menos intensa. É durante este período que se adquirem competências essenciais à entrada no mundo laboral. Na perspetiva holística da saúde, adotada sobretudo a partir de Alma-Ata, este processo requer adaptações gratificantes e bem sucedidas para a tomada de decisões, escolhas e uma visão do mundo e da realidade com repercussões e ramificações ao longo da vida, da saúde e do bem-estar. Objetivo: avaliar o autoconceito e a satisfação com o suporte social em estudantes do ensino superior e sua relação com variáveis biológicas, sociodemográficas e académicas. Estudo correlacional numa amostra estratificada proporcional por curso e por escola com aplicação de inquérito de caracterização das variáveis independentes, inventário do autoconceito (de Vaz Serra) e escala de satisfação com o suporte social (de Pais Ribeiro), que integra 272 alunos do sexo masculino (40,5%) e 400 alunos do sexo feminino (59,5%), totalizando 672. Em termos de resultados observaram-se para todos os fatores e totalidade das duas escalas valores médios superiores aos valores médios teóricos que traduzem, em termos médios, satisfação com o suporte social e um auto conceito moderado a elevado. Igualmente, as correlações obtidas entre os fatores que constituem as duas escalas revelam-se estatisticamente significativas a 1%, entre eles e o total e fraca entre fatores. Verificaram-se significâncias estatísticas entre as duas escalas e as variáveis académicas e sem significância com as variáveis biológicas e sociodemográficas. Conclui-se pela necessidade de trabalhar e reforçar comportamentos autoprotectores devido às permanentes e inevitáveis alterações, decorrentes desta etapa evolutiva. | por |
| dc.identifier.citation | Pimentel, Maria Helena; Monteiro, Carlos Manuel C. (2012). O estudante do ensino superior e a promoção da saúde: a importância do autoconceito e da satisfação com o suporte social. In I Congresso Nacional de Comportamentos de Saúde Infanto-Juvenis. p. 329-338. ISBN 978-989-96715-5-3 | por |
| dc.identifier.isbn | 978-989-96715-5-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/9445 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viseu | por |
| dc.relation.publisherversion | www.dgs.pt/.../comportamentos-de-saude-infanto-juvenis-realidades-e-p... | por |
| dc.subject | Promoção da saúde | por |
| dc.subject | Ensino superior | por |
| dc.subject | Satisfação com o suporte social | por |
| dc.subject | Autoconceito | por |
| dc.title | O estudante do ensino superior e a promoção da saúde: a importância do autoconceito e da satisfação com o suporte social | por |
| dc.title.alternative | Student of higher education and health promotion: social the importance of self concept and satisfaction with support | por |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Viseu | por |
| oaire.citation.endPage | 338 | por |
| oaire.citation.startPage | 329 | por |
| oaire.citation.title | I Congresso Nacional de Comportamentos de Saúde Infanto-Juvenis. | por |
| person.familyName | Pimentel | |
| person.givenName | Maria Helena | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0930-7469 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 4fc182c0-1925-4c27-92c2-5a4bd06680c5 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 4fc182c0-1925-4c27-92c2-5a4bd06680c5 |