A reflexão escrita num contexto de formação

Martins, Cristina; Santos, Leonor

http://hdl.handle.net/10198/5386

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Authors

Martins, Cristina

Santos, Leonor

Abstract(s)

Este texto baseia-se numa investigação em curso que tem como principal objectivo estudar o desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo, em particular a capacidade de reflexão, no contexto de um programa de formação contínua. Através de uma abordagem metodológica do tipo qualitativo, realizaram-se três estudos de caso, recorrendo a entrevistas, observação participante e análise documental. Uma primeira análise à reflexão escrita de uma das participantes, incluída no portefólio de formação, aponta, em termos de substância, para uma menor dispersão, passando a incluir uma análise crítica do seu papel. Constata-se igualmente uma maior profundidade da reflexão, passando a dirigir-se a alunos específicos, a aspectos concretos da aprendizagem da Matemática e a acrescentar justificações das suas afirmações.

Keywords

Reflexão sobre a prática Formação contínua Conteúdo da reflexão Profundidade da reflexão

URI

http://hdl.handle.net/10198/5386

Citation

Martins, Cristina; Santos, Leonor (2008). A reflexão escrita num contexto de formação. In R. Luengo González [et al.] (Orgs.) Investigación en Educación Matemática XII. Badajoz: Sociedade Extremenã de Educación Matemática Ventura Reis Próspen, Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. p. 557-565. ISBN 978-84-934488-9-9