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Consumo de álcool em estudantes do ensino superior e as suas motivações

2026Documento de conferência Acesso aberto
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datacite.subject.fosCiências Médicas::Ciências da Saúde
datacite.subject.sdg03:Saúde de Qualidade
dc.contributor.authorFerreira, Ana teresa
dc.contributor.authorAntunes, Cristiana
dc.contributor.authorFernandes, António
dc.contributor.authorPereira, Ana Maria Geraldes Rodrigues
dc.date.accessioned2026-06-08T09:16:32Z
dc.date.available2026-06-08T09:16:32Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractO consumo de bebidas alcoólicas é recorrente entre estudantes universitários constituindo um problema de Saúde Pública, sendo um fator de risco para o desenvolvimento de várias doenças, além de causar consequências sociais e académicas. Objetivos: Avaliar os padrões e as motivações do consumo de bebidas alcoólicas dos estudantes do Instituto Politécnico de Bragança- Campus de Santa Apolónia. Metodologia: Estudo observacional e transversal, baseado numa amostra não probabilística por conveniência composta por 98 estudantes. Para a recolha de dados aplicou-se um questionário que incluía: Dados sociodemográficos, Questionário Alcohol Use Disorders Identification Test e Drinking Motives Questionnaire Revised. Resultados: A amostra era constituída maioritariamente por individuos do sexo feminino (79%), com idades compreendidas entre os 18 e os 44 anos. Relativamente ao padrão de consumo de álcool, 85% dos estudantes apresentavam um consumo de risco baixo e 2% apresentavam vício provável. A comparação entre as diferentes motivações, revelou que: «beber em contextos sociais» e «beber para intensificar emoções positivas» motivam mais o consumo, seguidas de «beber para enfrentar emoções negativas ou problemas» e «beber para se ajustar ou evitar rejeição social». A comparação entre motivações e risco associado ao consumo, revelou diferenças significativas em «beber em contextos sociais», «beber para enfrentar emoções negativas ou problemas» e «beber para intensificar emoções positivas» (p-value<0,05), sendo a mediana minoritária nos indivíduos com risco baixo. Discussão: Os resultados evidenciam que, apesar da maioria dos estudantes apresentarem um consumo de risco baixo, o álcool continua a ocupar um papel central na vida académica. A predominância das motivações relacionadas com beber em situações sociais e intensificar emoções positivas confirma a forte influência do ambiente universitário e das dinâmicas de grupo nos comportamentos de consumo. Intervenções que abordem simultaneamente fatores sociais e emocionais poderão ser eficazes na redução do consumo nocivo de álcool entre estudantes.por
dc.identifier.citationFerreira, Ana Teresa; Antunes, Cristiana; Fernandes, António; Pereira, Ana Maria Geraldes Rodrigues (2026). Consumo de álcool em estudantes do ensino superior e as suas motivações In VII Jornadas de Nutrição do Curso de Licenciatura em Dietética e Nutrição. Bragança
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/36847
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherInstituto Politécnico de Bragança
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectÁlcool
dc.subjectMotivações
dc.subjectEstudantes
dc.titleConsumo de álcool em estudantes do ensino superior e as suas motivaçõespor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragança
oaire.citation.titleVII Jornadas de Licenciatura de Dietética e Nutrição
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyNameFernandes
person.familyNamePereira
person.givenNameAntónio
person.givenNameAna Maria Geraldes Rodrigues
person.identifier.ciencia-id831E-7E0E-DFC1
person.identifier.ciencia-id261B-FE1F-4B06
person.identifier.orcid0000-0002-9971-4796
person.identifier.orcid0000-0002-8747-254X
person.identifier.scopus-author-id55815966700
person.identifier.scopus-author-id57199275973
relation.isAuthorOfPublication57537474-8c6d-4d45-99cc-5510c93e59cc
relation.isAuthorOfPublication9929e785-ae16-4ccb-9dbc-18d991aacbf9
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery57537474-8c6d-4d45-99cc-5510c93e59cc

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