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A importância dos espaços exteriores dos jardins de infância na promoção de comportamentos ativos em crianças na educação pré-escolar

dc.contributor.authorBraga, Tiago José
dc.contributor.authorMoreira, Mariana
dc.contributor.authorMagalhães, Pedro
dc.contributor.authorVasques, Catarina
dc.date.accessioned2022-11-04T12:32:28Z
dc.date.available2022-11-04T12:32:28Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractA Organização Mundial da Saúde (OMS) sugere que as crianças em idade pré-escolar realizem, pelo menos, 120 min. de atividade física (AF) por dia, podendo ser fundamental para a prevenção de doenças crónicas na idade adulta. Hoje sabe-se que os espaços exteriores do Jardins de Infância (JI) influenciam diferentes níveis de AF das crianças, de acordo com os atributos físicos e materiais lúdico-recreativos que disponibilizam. O presente estudo, ainda em curso, tem como objetivos: 1) Avaliar os níveis de AF das crianças durante o período escolar em dois JI de Bragança; 2) Caracterizar a qualidade do envolvimento físico do espaço exterior dos JI; e 3) Correlacionar a qualidade do envolvimento físico do espaço exterior do JI com os níveis de AF das crianças. A amostra será constituída por 49 crianças, 23 meninos e 26 meninas, de 4 e 5 anos de idade. A qualidade do envolvimento físico do espaço exterior dos JI será avaliada, in-locu, através da Escala de Avaliação dos Envolvimentos Físicos das Crianças (EAEFC) [5]. A AF será medida com acelerómetros Actigraph wGT3X-BT. O t-teste de amostras independentes será utilizado para comparar os níveis de AF das crianças entre os dois JI. A correlação de Pearson será utilizada para avaliar o grau de associação entre os níveis de AF e a qualidade do envolvimento físico do espaço exterior do JI. Espera-se que no JI com melhor qualidade do envolvimento físico do espaço exterior, as crianças apresentem níveis de AF mais elevados.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationBraga, Tiago; Moreira, Mariana; Magalhães, Pedro; Vasques, Catarina (2022). A importância dos espaços exteriores dos jardins de infância na promoção de comportamentos ativos em crianças na educação pré-escolar. In 17.º Seminário de Desenvolvimento Motor da Criança: livro de atas. Faro: Universidade do Algarve. p. 149-153pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/26074
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade do Algarvept_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectAtividade físicapt_PT
dc.subjectEducação pré-escolarpt_PT
dc.subjectAcelerometriapt_PT
dc.subjectEspaços exteriorespt_PT
dc.titleA importância dos espaços exteriores dos jardins de infância na promoção de comportamentos ativos em crianças na educação pré-escolarpt_PT
dc.title.alternativeThe importance of kindergarten outdoor spaces in the promotion of children’s active behaviors in preschool educationpt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceFaropt_PT
oaire.citation.endPage153pt_PT
oaire.citation.startPage149pt_PT
oaire.citation.title17.º Seminário de Desenvolvimento Motor da Criança: livro de ataspt_PT
person.familyNameMagalhães
person.familyNameVasques
person.givenNamePedro
person.givenNameCatarina
person.identifier2316939
person.identifier.ciencia-id631D-E634-0FBB
person.identifier.ciencia-id981C-32E4-DB4B
person.identifier.orcid0000-0003-2492-1499
person.identifier.orcid0000-0002-8096-8390
person.identifier.scopus-author-id35224896200
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublicationce33c577-a21a-4f32-9443-ea36d0af8d72
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