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Uma base de conhecimentos para ensinar estatística nos anos iniciais do ensino fundamental
| dc.contributor.author | Dias, Cristiane de Fatima Budek | |
| dc.contributor.author | Junior, Guataçara dos Santos | |
| dc.contributor.author | Mesquita, Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-04T11:12:13Z | |
| dc.date.available | 2023-01-04T11:12:13Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Pensar sobre os conhecimentos específicos necessários para ensinar estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental é complexo e demanda reflexões sobre o processo educativo como um todo. A educação escolarizada da criança precisa ser realizada considerando-se seus aspectos psicológicos, cognitivos, culturais e sociais, isso quer dizer que é preciso uma visão holística da criança e de como ela aprende, se relaciona com o mundo a sua volta e de como é esse mundo. Ainda, é preciso uma visão ampla do papel da escola no contexto em que se insere. Então não se trata apenas de pensar em conteúdos e na didática, antes, é necessária uma visão de por que ensinar estatística é importante e de como esse ensino pode ser articulado com as questões da realidade da criança e de seu entorno. Ensinar estatística não é apenas obrigação e está longe de ser mera reprodução do que está proposto na base nacional que rege as propostas pedagógicas e curriculares dos estados, municípios e redes de ensino. A criança precisa vivenciar situações nas quais tenha a oportunidade de analisar e pensar criticamente sobre seu contexto. Assim, é preciso que o ensino seja capaz de apoiar a aprendizagem, no sentido de que tenha significado para a aplicação dos saberes na prática cotidiana. Todavia, coletar, organizar, ler, interpretar e analisar informações com base em dados não são tarefas simples e corriqueiras, pois demandam processos cognitivos complexos. Destarte, ensinar estatística, também, não é um processo natural, no qual o professor simplesmente vai ao quadro e desenha uma tabela e as crianças olham, fazem a leitura e tudo está perfeito. Para que o ensino e a aprendizagem se efetivem, o professor carece de formação e esta precisa contemplar conhecimentos específicos da área e sua didática. Neste sentido, este caderno de orientações, fruto da tese de doutorado “Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: base de conhecimento no ensino da estatística”, tem o intuito de esboçar os conhecimentos necessários para o ensino de estatística e de sugerir processos e práticas de formação que podem contribuir para a aprendizagem do professor, seguindo as concepções e anseios de professores atuantes nos anos iniciais e de pesquisadores em Educação Estatística. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Dias, Cristiane de Fatima Budek; Junior, Guataçara dos Santos; Mesquita, Cristina (2022). Uma base de conhecimentos para ensinar estatística nos anos iniciais do ensino fundamental. Ponta Grossa: Antena Editora. ISBN 978-65-258-0352-4 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.22533/at.ed.524222906 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-65-258-0352-4 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/26272 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Atena Editora | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Primeiros anos | pt_PT |
| dc.subject | Estatística | pt_PT |
| dc.subject | Base de conhecimento | pt_PT |
| dc.subject | Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science | pt_PT |
| dc.title | Uma base de conhecimentos para ensinar estatística nos anos iniciais do ensino fundamental | pt_PT |
| dc.type | book | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Ponta Grossa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 70 | pt_PT |
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| oaire.citation.title | Uma base de conhecimentos para ensinar estatística nos anos iniciais do ensino fundamental | pt_PT |
| person.familyName | Mesquita | |
| person.givenName | Cristina | |
| person.identifier | K-3931-2017 | |
| person.identifier.ciencia-id | 281C-3FE6-83CA | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4992-8614 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56203897400 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | book | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | f3281c2f-9bf6-49af-84a8-995ca1a8bdd8 | |
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