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Orientador(es)
Resumo(s)
O ato de jogar desde muito cedo acompanhou a civilização mas, para além do interesse cultural, os jogos são muitas vezes encarados como recursos motivadores do ensino e aprendizagem em várias áreas disciplinares. No caso particular da matemática, alguns jogos podem ainda contribuir para a construção e aprofundamento de noções matemáticas, propiciar contextos significativos e enriquecedores de resolução de problemas e ser um ponto de partida para atividades de natureza mais exploratória.
Nesta sessão, para além de jogar, pretendemos analisar e debater potencialidades de jogos como o Sim, o Pacri, a Torre de Hanói…, para desenvolver investigações matemáticas com os alunos.
Descrição
Palavras-chave
Jogo Investigações matemáticas
Contexto Educativo
Citação
Barros, Paula Maria; Pires, Manuel Vara (2015). O jogo – um recurso para investigações matemáticas!. In XIX Encontro REgional de Educadores e Professores de Matemática - BragançaMat2015. Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança