Publication
Avaliação externa de escolas: liderança(s) e autoavaliação que relação?
| dc.contributor.author | Rocha, Lima | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-14T16:02:28Z | |
| dc.date.available | 2017-03-14T16:02:28Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Em Portugal, nos anos 2006-2011, a Inspeção-Geral da Educação desenvolveu um programa de avaliação de escolas. Nesse período avaliaram-se 1107 escolas. Para cada escola a equipa de avaliação elaborou um relatório. Cada escola foi avaliada tendo por base um modelo que teve em conta cinco domínios (Resultados, Prestação do serviço educativo, Organização e gestão escolar, Liderança e Capacidade de autorregulação e melhoria da escola). Com base na classificação atribuída a cada escola por cada equipa avaliativa nos domínios da Liderança e autoavaliação, fomos verificar se nas 287 escolas avaliadas em 2008-2009, a classificação atribuída nesses domínios apresentava correlação. Desta forma, os dados do nosso estudo, corroborando outras investigações, indiciam que a qualidade da(s) liderança(s) desempenha um papel preponderante nos processos autoavaliativos desenvolvidos na organização escolar | pt_PT |
| dc.description.abstract | In Portugal, in the years 2006-2011, the General Inspection of Education developed a program to evaluate schools. In this period 1,107 schools were evaluated. For each school, the evaluation team prepared a report. Each school was evaluated based on a model that took into account five domains (Results, Provision of educational services, school organization and management, leadership and capacity for self-regulation and school improvement). Based on the scores given to each school in the areas of leadership and self-evaluation, we verified that in the 287 schools assessed in 2008-2009, the scores of these areas showed correlation. Thus, the results of our study, corroborating other studies, suggest that the quality of leadership plays a leading role in self-evaluative processes developed in the school organization | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Rocha, Lima (2012). Avaliação externa de escolas: liderança(s) e autoavaliação que relação? = External evaluation of schools: leadership(s) and self-evaluation: what kind of relationship? Eduser: revista de educação. ISSN 1645-4774. 4:2 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.34620/eduser.v4i2.49 | |
| dc.identifier.issn | 1645-4774 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/14128 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Avaliação externa de escolas | pt_PT |
| dc.subject | Liderança(s) | pt_PT |
| dc.subject | Autoavaliação | pt_PT |
| dc.title | Avaliação externa de escolas: liderança(s) e autoavaliação que relação? | pt_PT |
| dc.title.alternative | External evaluation of schools: leadership(s) and self-evaluation: what kind of relationship? | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 2 | pt_PT |
| oaire.citation.title | EduSer - Revista de educação | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 4 | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |