Publication
Algoritmo(s) da divisão: “baixar o número”, porquê?
| dc.contributor.author | Martins, Cristina | |
| dc.contributor.author | Pires, Manuel Vara | |
| dc.date.accessioned | 2014-08-11T12:58:16Z | |
| dc.date.available | 2014-08-11T12:58:16Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | É frequente ouvir dizer que “muitos alunos não sabem fazer uma divisão”. De uma forma geral esta afirmação, feita quer por pais quer por professores, refere-se a dificuldades dos alunos em seguir e aplicar o algoritmo “tradicional” da divisão. Este algoritmo, articulado com o cálculo mental ou a utilização da calculadora, é um recurso que pode ajudar o aluno a sentir-se confiante na resolução de situações que envolvam a divisão. Em nosso entender, as dificuldades na aplicação de um algoritmo resultam, em larga medida, da não compreensão das condições do seu funcionamento. Também no programa de matemática do ensino básico é indicado, precisamente, que a aprendizagem dos algoritmos deve ser feita com compreensão, valorizando o sentido de número e de operação, pelo que, num primeiro momento, os alunos devem ter a possibilidade de usar formas de cálculo escrito informais, de construir os seus próprios algoritmos ou de realizar os algoritmos usuais com alguns passos intermédios. Nesta sessão prática, a partir da resolução de tarefas que poderão ser propostas a alunos do 1.º ciclo do ensino básico, analisaremos e discutiremos aspetos relevantes no ensino e na aprendizagem da divisão, como seja a compreensão dos passos a seguir na aplicação do algoritmo “tradicional”. | por |
| dc.identifier.citation | Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara (2012). Algoritmo(s) da divisão: “baixar o número”, porquê? In ProfMat 2012. Coimbra | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/10070 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Associação de Professores de Matemática | por |
| dc.subject | Algoritmos | por |
| dc.subject | Divisão | por |
| dc.title | Algoritmo(s) da divisão: “baixar o número”, porquê? | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Coimbra | por |
| oaire.citation.startPage | 28 | por |
| oaire.citation.title | ProfMat 2012 | por |
| person.familyName | Martins | |
| person.familyName | Pires | |
| person.givenName | Cristina | |
| person.givenName | Manuel Vara | |
| person.identifier.ciencia-id | FB1D-666A-8629 | |
| person.identifier.ciencia-id | 051E-3270-83EE | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-2852-3765 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0093-6349 | |
| person.identifier.rid | D-5496-2019 | |
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