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Educação para a Cidadania no Ensino Superior: da (trans)formação à ação

dc.contributor.authorBergano, Sofia
dc.contributor.authorSanches, Angelina
dc.contributor.authorMesquita, Elza
dc.contributor.authorFreire-Ribeiro, Ilda
dc.date.accessioned2015-09-22T10:20:36Z
dc.date.available2015-09-22T10:20:36Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractNa procura de contribuir para a melhoria da qualidade dos contextos educativos o presente trabalho visa perspetivar a educação como processo de desenvolvimento de uma cidadania global e participada, no quadro da educação para o desenvolvimento. Neste sentido, pretendemos, através da implementação de um projeto que envolve formandos dos cursos de mestrado, refletir sobre as grandes questões da cidadania global e, a partir desta reflexão, construir materiais didáticos e de apoio pedagógico para trabalhar estas questões com crianças dos 3 aos 12 anos. Este projeto tem uma dupla função, no sentido em que contribui para o desenvolvimento profissional e pessoal dos formandos e, simultaneamente, os convoca para a construção praxiológica de materiais a aplicar em situações e contextos educativos variados, o que contribui para o alargamento da reflexão/ação aos atores educativos da comunidade. O objetivo de direcionar este projeto preferencialmente a futuros professores, educadores de infância, educadores sociais e educadores ambientais relaciona-se com a transversalidade das questões da cidadania e com um forte comprometimento no desenvolvimento de uma cultura de responsabilidade social da instituição de ensino superior em que nos integramos. A implementação do projeto terá diversas fases, que se iniciam com a formação dos futuros professores/educadores e terminam com a apresentação pública dos resultados alcançados, sendo que cada uma destas fases será avaliada com recurso a metodologias diversas, estando prevista a elaboração de um relatório de autoavaliação pela equipa responsável do projeto e a verificação de um conjunto de indicadores de realização para cada uma dessas fases. Os resultados serão analisados, em equipa de trabalho, pelos investigadores e pelos formandos-investigadores envolvidos no projeto. Pretende-se que deste trabalho resultem aprendizagens (trans)formadoras no âmbito da promoção de uma cidadania ativa a nível dos formandos que participarão no projeto e nos diferentes contextos educativos para os quais serão produzidos os materiais pedagógicos.por
dc.identifier.citationBergano, Sofia; Sanches, Angelina; Mesquita, Elza; Freire-Ribeiro, Ilda (2015) : Educação para a Cidadania no Ensino Superior: da (trans)formação à ação. In I Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento. Portopor
dc.identifier.isbn978-989-96186-7-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/12111
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade Católica Portuguesapor
dc.relation.publisherversionhttp://www.fep.porto.ucp.pt/Educacao-Territorios-Desenvolvimento-Humanopor
dc.subjectCidadania ativapor
dc.subjectMateriais pedagógicospor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectDesenvolvimentopor
dc.titleEducação para a Cidadania no Ensino Superior: da (trans)formação à açãopor
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oaire.citation.conferencePlacePortopor
oaire.citation.endPage66por
oaire.citation.startPage66por
oaire.citation.titleI Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimentopor
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person.identifier.ciencia-idFE11-3595-39C3
person.identifier.orcid0000-0002-9523-8884
person.identifier.orcid0000-0003-1211-1915
person.identifier.orcid0000-0001-5986-0839
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