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Publicação

Promoção da saúde mental e bem-estar no ensino superior, D.R.E.A.M

dc.contributor.authorGalvão, Ana Maria
dc.contributor.authorVaz, Clara B.
dc.contributor.authorPais, Clarisse
dc.contributor.authorPinheiro, Marco
dc.date.accessioned2024-08-30T10:34:26Z
dc.date.available2024-08-30T10:34:26Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract.A transição e adaptação ao contexto do ensino superior costuma ser desafiadora para a maioria dos estudantes, sobretudo no período inicial desta trajetória académica. Os estudantes enfrentam tarefas mais exigentes, novos ritmos e estratégias de aprendizagem, sistemas de ensino e avaliação, a nível social, novos padrões de relacionamento, a nível pessoal, desenvolvimento de um sentido mais forte de identidade e a nível vocacional, definição de objetivos e metas de carreira. A vivência do período de adaptação ao ensino superior pode ser considerada como um preditor do sucesso escolar e da satisfação no desenvolvimento da carreira profissional.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationGalvão, Ana Maria; Vaz, Clara; Pais, Clarisse; Pinheiro, Marco (2024). Promoção da saúde mental e bem-estar no ensino superior, D.R.E.A.M.. In 11.º Congresso Internacional em Saúde: Capacitação, Consciencialização e Educação para Ganhos em Saúde desde a Infância : livro de resumos. Bragapt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/30214
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade do Minhopt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectAlicativospt_PT
dc.subjectSaúde mentalpt_PT
dc.titlePromoção da saúde mental e bem-estar no ensino superior, D.R.E.A.Mpt_PT
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oaire.citation.conferencePlaceBragapt_PT
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oaire.citation.title11.º Congresso Internacional em Saúde: Capacitação, Consciencialização e Educação para Ganhos em Saúde desde a Infância -pt_PT
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person.identifier.orcid0000-0001-9978-9563
person.identifier.orcid0000-0001-9862-6068
person.identifier.orcid0000-0001-8655-0123
person.identifier.ridF-1519-2016
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