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O direito de ensinar reclama o direito de aprender

dc.contributor.authorMesquita, Cristina
dc.date.accessioned2012-09-10T13:58:16Z
dc.date.available2012-09-10T13:58:16Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractO texto procura discutir os valores democraticos no contexto educativo atual. Equaciona-se a democraticidade das escolas, das suas as direcções na promoção da cooperação entre os professores,no acolhimento das suas ideias e posterior integração nos projectos educativos. Questiona-se, também, se no intimismo da acção pedagógica, em contexto de sala de aula, os professores/educadores estarão a promover a democracia. Se estarão a dar voz às crianças e aos jovens, permitindo que eles aprendam em práticas cidadãs e agenciadoras.Discutem-se também as incoerencias legislativas relativamente à Educação Pré-Escolar, enquanto 1ª etapa da educação básica.por
dc.identifier.citationMesquita-Pires, C. (2011). O direito de ensinar reclama o direito de aprender. In Actas dos Seminários Preparatórios do 7º Congresso dos Professores do Norte, Escola Democrática Pública, Solidária para Todos,. p. 51-58.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/7490
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherSindicato dos Professores do Nortepor
dc.subjectEducação de infânciapor
dc.subject1ª etapa da educação básicapor
dc.subjectEducação democráticapor
dc.titleO direito de ensinar reclama o direito de aprenderpor
dc.typeconference paper
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage58por
oaire.citation.startPage51por
person.familyNameMesquita
person.givenNameCristina
person.identifierK-3931-2017
person.identifier.ciencia-id281C-3FE6-83CA
person.identifier.orcid0000-0002-4992-8614
person.identifier.scopus-author-id56203897400
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublicationf3281c2f-9bf6-49af-84a8-995ca1a8bdd8
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