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Publicação
Nível de conhecimentos em suporte avançado de vida: validação exploratória de um instrumento de avaliação em enfermagem de cuidados críticos
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Orientador(es)
Resumo(s)
A avaliação do conhecimento clínico constitui um elemento essencial na formação e desenvolvimento profissional em enfermagem, particularmente em áreas de complexidade nas decisões e intervenções, como o Suporte Avançado de Vida (SAV). A literatura demonstra que o conhecimento adquirido em programas de reanimação pode diminuir ao longo do tempo, fenómeno descrito como knowledge decay, reforçando a necessidade de instrumentos válidos para avaliar a manutenção do conhecimento (Oermann et al., 2021).
A construção de instrumentos de avaliação em contextos clínicos permite assegurar rigor metodológico, validade de conteúdo e consistência interna entre os itens, e representar o construto avaliado (Polit & Beck, 2021; Pasquali, 2010). Neste contexto, torna-se pertinente desenvolver e validar instrumentos capazes de avaliar conhecimentos em SAV, com clareza conceptual e alinhamento com recomendações internacionais.
Assim, o objetivo desta investigação foi proceder à criação, desenvolvimento e validação exploratória de instrumento de avaliação do Nível de Conhecimentos Teóricos em Suporte Avançado de Vida (NCT-SAV) numa amostra de enfermeiros de cuidados críticos, identificar as dimensões emergentes da análise exploratória e analisar relação entre dimensões e NCT-SAV.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Macedo, Pedro Ribeiro; Veiga-Branco, Augusta (2026) . Nível de conhecimentos em suporte avançado de vida: validação exploratória de um instrumento de avaliação em enfermagem de cuidados críticos. In VII Congresso dos Enfermeiros e I Fórum Académico de Enfermagem . Gondomar
Editora
Ordem dos Enfermeiros