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Orientador(es)
Resumo(s)
O objetivo deste trabalho sustenta-se na problemática: “o que pensam os futuros-professores sobre as aulas que lecionam considerando as tendências metodológicas das práticas dos professores que observaram?”. Pretende-se perceber a capacidade dos estudantes refletirem sobre a própria prática pedagógica, estabelecendo associações com as práticas observadas em contexto sala de aula.
Descrição
Palavras-chave
Tendências metodológicas Práticas reais Práticas ideais
Contexto Educativo
Citação
Mesquita, Elza; Freire-Ribeiro, Ilda (2020). Perceções dos futuros professores sobre tendências metodológicas: entre o real e o ideal. In P. Membiela; M.I. Cebreiros; M. Vidal (Eds.) Innovación e investigación en la educación universitária. Ourense: Educación Editora. p. 299-304. ISBN 978-84-15524-44-1