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Contributos da escola para o conhecimento da realidade social local

dc.contributor.authorMateus, Maria do Nascimento Esteves
dc.date.accessioned2011-06-08T13:20:52Z
dc.date.available2011-06-08T13:20:52Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractA fim de estudar os contributos que a Escola pode dar no sentido do conhecimento da realidade social local, os seus problemas, as suas necessidades, as suas aspirações, os seus constrangimentos, foi feito um trabalho na disciplina de Estudo do Meio Social, com alunos professores do 3º ano da Licenciatura em Ensino Básico – 1º Ciclo, com professores cooperantes nas Escolas do 1º Ciclo dos Bairros da Mãe de Água, das Beatas e da Estacada e ainda com a docente da Disciplina de Prática Pedagógica e a Responsável pela mesma na Escola Superior de Educação. Para tal foram elaborados e aplicados inquéritos por questionário aos alunos-professores e entrevistas aos docentes, que tiveram como objectivo, através das práticas de Estudo do Meio, conhecer a realidade social local, descrevendo formas de identificação de problemas sociais concretos e deduzindo a importância desses problemas para a Comunidade Local.por
dc.identifier.citationMateus, Maria do Nascimento Esteves (2008). Contributos da escola para o conhecimento da realidade social local. EDUSER: Revista de Educação. ISSN 1645-4774.por
dc.identifier.issn1645-4774
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/5063
dc.language.isoporpor
dc.publisherInstituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educaçãopor
dc.titleContributos da escola para o conhecimento da realidade social localpor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragançapor
oaire.citation.titleEDUSER: Revista de Educaçãopor
person.familyNameMateus
person.givenNameMaria do Nascimento Esteves
person.identifier.orcid0000-0001-8729-6905
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticle
relation.isAuthorOfPublication2089d981-6aec-43e2-b4f8-50e60b341671
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery2089d981-6aec-43e2-b4f8-50e60b341671

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