| dc.contributor.author | Lopes, Rui Pedro | |
| dc.contributor.author | Mesquita, Cristina | |
| dc.contributor.author | Tavares, Rogério Júnior Correia | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-06T09:28:30Z | |
| dc.date.available | 2020-04-06T09:28:30Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | O Conceito de Gamificação, enquanto estratégia de ensino aprendizagem no Ensino Superior, sustenta-se na ideia de que aprendizagem através do jogo favorece a motivação e a autonomia dos estudantes. As oportunidades criadas pela gamification podem constituir-se como experiências ricas e motivadoras e, consequentemente, como meios de aprendizagens mais bem sucedidos, uma vez que os estudantes estão mais envolvidos na ação. A experiência pedagógica que se apresenta desenvolveu-se com uma turma de 23 alunos do 3o ano, do curso de Engenharia Informática, no âmbito da unidade curricular de Gestão de Sistemas e Redes (GSR). O objetivo deste estudo centra-se na potenciação da concentração, motivação e autonomização dos estudantes, face à aprendizagem dos conteúdos em estudo. Quer a experiência quer o seu impacto foram avaliados com dois objetivos principais.. Por um lado, permitir ao professor e à instituição compreenderem a relevância de abordagens pedagógicas desta natureza. Adicionalmente, incluir os alunos no desenvolvimento das experiências de aprendizagem. Trata-se de uma abordagem metodológica que se inscreve nos princípios da investigação-ação. O impacto da aprendizagem através da gamificação revelou-se bastante bem sucedido, havendo diferenças significativas entre os níveis de concentração e envolvimento dos alunos nas aulas de carácter mais transmissivo e demostrativo e naquelas onde foram utilizados os jogos. A cooperação entre os alunos evidencia bons níveis de interação e entreajuda. A criatividade e persistência foi também muito saliente. Todos os alunos envolvidos terminam com classificações positivas na UC. O projeto e os resultados estão, neste momento, a ser divulgados pela comunidade de professores, havendo já docentes de outras UC e de outros cursos interessados em envolver-se em experiências pedagógicas semelhantes. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Lopes, Rui Pedro; Mesquita, Cristina; Tavares, Rogério Júior Correia (2019). Gamificação: uma experiência pedagógica no ensino Superior. In Martins, Ernane Rosa (Org.) Digital games and learning. Atena Editora. p. 116-126. ISBN 978-85-7247-075-9 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.22533/at.ed.75919250110 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/21524 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Gamificação | pt_PT |
| dc.subject | Experiências pedagógicas | pt_PT |
| dc.subject | Ensino superior | pt_PT |
| dc.title | Gamificação: uma experiência pedagógica no ensino Superior | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 126 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 116 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Digital games and learning | pt_PT |
| person.familyName | Lopes | |
| person.familyName | Mesquita | |
| person.familyName | Tavares | |
| person.givenName | Rui Pedro | |
| person.givenName | Cristina | |
| person.givenName | Rogério Júnior Correia | |
| person.identifier | K-3931-2017 | |
| person.identifier | 412755 | |
| person.identifier.ciencia-id | 8E14-54E4-4DB5 | |
| person.identifier.ciencia-id | 281C-3FE6-83CA | |
| person.identifier.ciencia-id | D313-03F2-8462 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9170-5078 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4992-8614 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-9366-2617 | |
| person.identifier.rid | H-2007-2012 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56203897400 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 55549871100 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | e1e64423-0ec8-46ee-be96-33205c7c98a9 | |
| relation.isAuthorOfPublication | f3281c2f-9bf6-49af-84a8-995ca1a8bdd8 | |
| relation.isAuthorOfPublication | c288ab74-85db-4ace-a5d5-212306c02b08 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | e1e64423-0ec8-46ee-be96-33205c7c98a9 |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Lopes et al. - 2019 - Gamificação uma experiência pedagógica no ensino .pdf
- Size:
- 1.16 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.75 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: