Publication
Educação para a inclusão digital através de oficinas TIC intergeracionais
| dc.contributor.author | Patrício, Maria Raquel | |
| dc.contributor.author | Osório, António | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-29T15:27:56Z | |
| dc.date.available | 2016-01-29T15:27:56Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | A educação para a inclusão digital e intergeracional visa responder aos desafios educativos e sociais do envelhecimento da população, do conflito geracional e de uma sociedade global em constante evolução tecnológica. A falta de literacia digital e solidariedade entre gerações, pode ser um fator de exclusão social e um entrave ao desenvolvimento sustentável. As oficinas TIC intergeracionais, enquanto promotoras de uma educação para a inclusão digital e intergeracional, têm como objetivo fomentar práticas educativas intergeracionais através das TIC, e visam: promover a colaboração entre jovens, adultos e seniores na aquisição de competências digitais e na partilha de experiências e saberes; contribuir para a inclusão e a participação ativa de todos na sociedade digital; promover o envelhecimento ativo, o diálogo e a solidariedade entre gerações. Este projeto tem vindo a ser desenvolvido desde 2012 na ESE de Bragança, com a participação de estudantes da instituição e da comunidade local. As oficinas são gratuitas e os participantes voluntários. Decorrem num contexto de aprendizagem não-formal, uma vez por semana, com a duração de 2 horas e a orientação de uma docente especialista na área. As oficinas são adaptadas aos interesses e necessidades do grupo, com a participação dinâmica de todos os envolvidos no processo educativo. Enquanto os estudantes apoiam os adultos e idosos partilhando as suas experiências com as novas tecnologias e competências digitais, os adultos e idosos compartilham histórias de vida e saberes com os jovens. Enquanto encontro educativo entre gerações com benefícios mútuos para todos os participantes, o projeto tem alcançado os objetivos e vindo a revelar-se extremamente positivo. A educação para a inclusão digital e intergeracional constitui-se como um desafio para refletir sobre o papel que o diálogo intergeracional pode ter, enquanto catalisador de iniciativas centradas na promoção da cidadania educacional para o desenvolvimento de sociedades pacíficas e prósperas. | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Patrício, Maria Raquel; Osório, António (2016). Educação para a inclusão digital através de oficinas TIC intergeracionais. I Seminário de Educação para o Desenvolvimento: um desafio para todos. Bragança | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/12700 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Educação intergeracional | pt_PT |
| dc.subject | Inclusão digital | pt_PT |
| dc.subject | Inclusão social | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem não-formal | pt_PT |
| dc.subject | Oficinas TIC | pt_PT |
| dc.title | Educação para a inclusão digital através de oficinas TIC intergeracionais | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
| oaire.citation.title | I Seminário de Educação para o Desenvolvimento: um desafio para todos | pt_PT |
| person.familyName | Patrício | |
| person.givenName | Maria Raquel | |
| person.identifier.ciencia-id | 051D-396D-C327 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5715-763X | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510 |