| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 2.99 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O autor aborda as questões da participação a partir da Teoria POlítica e da Teoria Organizacional e analisa a construção política e organizacinal da administração da educação primária, entre 1926 e 1995, propondo um quadro conceptual para análise da participação na administração da educação e da Escola
Descrição
Palavras-chave
Participação Teoria Política Teoria organizacional Administração Educacão Professores
Contexto Educativo
Citação
Ferreira, Henrique da Costa (2008). Os professores do ensino primário e a sua participação na escola. EDUSER: Revista de Educação. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação. ISSN 1645-4774. 3, p. 197-235
Editora
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação