Publicação
Adaptação dos estudantes de educação social no 1º confinamento pela Covid-19
| dc.contributor.author | Cramês, Luísa | |
| dc.contributor.author | Antão, Celeste | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-08T14:46:14Z | |
| dc.date.available | 2021-11-08T14:46:14Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | A Covid-19 trouxe alteração de processos adaptativos da sociedade geral e vida académica em particular. A mudança foi exigente para os alunos, tendo necessidade de substituir o ensino presencial pelo ensino à distância. A alteração de rotinas com isolamento social requer uma gestão emocional que nem sempre é fácil e eficaz. O presente estudo teve como objetivo perceber como os estudantes da licenciatura em Educação Social da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança se adaptaram durante o primeiro confinamento, emocionalmente, face à situação na 1 a pandemia pela Covid-19. Metodologicamente é um estudo descritivo, correlacional e transversal. A recolha de dados foi através de um questionário (online) aos alunos da licenciatura em Educação Social. Incluiu 1 23 estudantes com idades compreendidas entre os 19 e 29 anos sendo 88,6% do sexo feminino e 0 1 0 ano de licenciatura integra 29,5%. Como resultados verificou-se que 80,5% respondeu sentir-se preocupada/o, 70,7% referiu cansada/o e 52,8% nervosa/o encontrando-se diferenças estatisticamente significativas na componente sociocognitiva das emoções consoante sexo (1)<0,05). Os dados sugerem dificuldades na adaptação desta população requerendo a exploração de outras variáveis em estudos futuros. Estes achados poderão ser tomados para refletir no planeamento de possíveis formas de acompanhamento dos estudantes. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Cramês, Luisa; Antão, Celeste (2021). Adaptação dos estudantes de educação social no 1º confinamento pela Covid-19. In Lusoconf 2021 III Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: livro de resumos. Bragança. ISBN 978-972-745-296-5. p. 27-27 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-972-745-296-5 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/24172 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Estudantes | pt_PT |
| dc.subject | Educação social | pt_PT |
| dc.subject | Pandemia | pt_PT |
| dc.subject | Emoções | pt_PT |
| dc.title | Adaptação dos estudantes de educação social no 1º confinamento pela Covid-19 | pt_PT |
| dc.title.alternative | Adaptation of social education students in the Ist confinement by Covid-19 | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
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| oaire.citation.title | III Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas:livro de resumos | pt_PT |
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| person.givenName | Luísa | |
| person.givenName | Celeste | |
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| person.identifier.ciencia-id | 8B16-AEFF-79B9 | |
| person.identifier.ciencia-id | D31A-8175-5254 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-1465-7615 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1721-5836 | |
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