Name: | Description: | Size: | Format: | |
---|---|---|---|---|
3.68 MB | Adobe PDF |
Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
No âmbito do curso de Mestrado de Educação Visual e Tecnológica, na unidade curricular de
Prática de Ensino Supervisionada foi proposto que se desenvolvesse um projecto de carácter
investigacional, que estivesse directamente relacionado com o campo de acção do curso.
Partindo dos Programas das disciplinas leccionadas nos estágios, o aluno pensou novas formas
de leccionar alguns conteúdos programáticos de forma a melhorar aspectos relacionados com a
qualidade do ensino, adaptando alguns desses conteúdos às actuais necessidades da sociedade,
utilizando os meios tecnológicos necessários para despertar mais interesse e motivação por parte dos
alunos e, consequentemente, obter melhores resultados!
Ao longo deste trabalho poderão ser visualizadas todas as fases do projecto e assim
compreender a sua utilidade, e comprovar a credibilidade do mesmo junto da população escolar. Within the sphere of action of the Masters on Visual and Technological Education, in the
curricular unit for Supervised Teaching Training, the developing of a project with an investigational
character was proposed, which would be directly related to the field of action of the course.
Starting with the Programmes of the subjects taught during the Training, the student considered
new ways of teaching some of the programme contents so as to improve aspects related to the quality
of teaching, adapting some of these contents to the existing needs of society, and using the necessary
technological means to awake more interest and motivation in the students and, consequently, obtain
better results!
Throughout this essay every single phase of the project can be visualized and its benefit
understood, therefore corroborating its credibility within the student’s population.
Description
Keywords
Citation
Veiga, Francisco Joaquim Antão (2010). Implementação de um laboratório digital na escola. Bragança: IPB, ESE, 2010. Dissertação de Mestrado em Ensino da Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação