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Redes sociais na aprendizagem: motivação e utilização dos estudantes do ensino superior

2014Book part Open access
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dc.contributor.authorMiranda, Luísa
dc.contributor.authorMorais, Carlos
dc.contributor.authorAlves, Paulo
dc.contributor.authorDias, Paulo
dc.date.accessioned2015-01-21T10:47:59Z
dc.date.available2015-01-21T10:47:59Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractAs formas de utilização e o número de participantes nas redes sociais aumentam diariamente, nomeadamente para interagir com pessoas conhecidas ou para conhecer novas pessoas (Ellison et al. 2007) e para criar grupos de interesse. Os contactos sociais desenvolvidos nestas redes têm grande impacto na interação, transmissão e partilha de informação entre os membros (Mayer & Puller, 2008). Tendo como referencia este quadro de interação, a forma e a frequência de utilização das redes pelos estudantes do ensino superior, procuramos identificar o seu contributo, através das práticas emergentes, para o desenvolvimento de novas abordagens pedagógicas na educação e formação.por
dc.identifier.citationMiranda, Luísa; Morais, Carlos, Alves, Paulo; Dias, Paulo (2014). Redes sociais na aprendizagem: motivação e utilização dos estudantes do ensino superior. In Moreira, J. António; Barros. D.; Monteiro, A. (orgs.) Educação a Distância e eLearning na Web Social. Santo Tirso: White Books. p. 73-95. ISBN 978-989-8765-01-7por
dc.identifier.isbn978-989-8765-01-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/11611
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherWhite Bookspor
dc.titleRedes sociais na aprendizagem: motivação e utilização dos estudantes do ensino superiorpor
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oaire.citation.conferencePlaceSanto Tirsopor
oaire.citation.endPage95por
oaire.citation.startPage73por
oaire.citation.titleEducação a Distância e eLearning na Web Socialpor
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person.identifier.ciencia-idC319-FC42-5B6B
person.identifier.orcid0000-0002-7553-6059
person.identifier.orcid0000-0003-0537-0652
person.identifier.orcid0000-0002-0100-8691
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person.identifier.ridN-6354-2013
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