Perceções dos alunos sobre literacia digital na licenciatura em educação básica

Patrício, Maria Raquel; Mesquita, Elza

Publication

Perceções dos alunos sobre literacia digital na licenciatura em educação básica

2017Conference object

dc.contributor.author	Patrício, Maria Raquel
dc.contributor.author	Mesquita, Elza
dc.date.accessioned	2017-05-11T10:36:17Z
dc.date.available	2017-05-11T10:36:17Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	A literacia digital é hoje reconhecida como uma habilidade que abrange todas as áreas da sociedade e permite a aquisição de outras competências essenciais, designadamente as competências para a aprendizagem ao longo da vida e as competências para o século XXI. A educação e a formação têm um importante papel a desempenhar na promoção e no desenvolvimento da competência digital, quer dos professores quer dos alunos, através da integração das tecnologias digitais nas práticas de ensino e aprendizagem. Neste artigo apresentamos uma investigação sobre as perceções dos/as alunos/as do 1.º, 2.º e 3.º anos do curso de Licenciatura em Educação Básica, da Escola Superior de Educação de Bragança, inscritos no ano letivo 2016/2017, acerca da temática literacia digital. A metodologia de investigação utilizada foi o inquérito por questionário, visando, por um lado, conhecer as perceções dos/as alunos/as acerca da literacia digital promovida no curso e, por outro, atendendo à sua visão, contribuir para a reflexão sobre inovação pedagógica, tecnologias e o futuro da educação. Depois das análises descritiva e estatística e de conteúdo dos dados recolhidos identificamos o nível de competência digital dos/as alunos/as e conhecemos as suas perceções acerca da literacia digital promovida no curso e como pode ser explorada nos próximos anos no âmbito do curso. Por fim, compreendemos como a promoção da literacia digital e o desenvolvimento da competência digital durante o curso influencia a utilização de tecnologias digitais nas práticas de ensino e aprendizagem destes futuros professores.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Patrício, Maria Raquel; Mesquita, Elza (2017). Perceções dos alunos sobre literacia digital na licenciatura em educação básica. In Pires, Manuel Vara; Mesquita, Cristina; Lopes, Rui Pedro; Santos, Graça; Cardoso, Mário; Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho; Silva, Elisabete Mendes; Teixeira, Carlos (Eds.) II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos. Bragança	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-745-221-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/14266
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação	pt_PT
dc.relation.publisherversion	http://hdl.handle.net/10198/8643	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Literacia digital	pt_PT
dc.subject	Licenciatura em Educação Básica	pt_PT
dc.subject	Competência digital	pt_PT
dc.subject	Perceções dos alunos	pt_PT
dc.title	Perceções dos alunos sobre literacia digital na licenciatura em educação básica	pt_PT
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oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
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oaire.citation.title	Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos	pt_PT
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person.identifier.ciencia-id	051D-396D-C327
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person.identifier.orcid	0000-0001-5715-763X
person.identifier.orcid	0000-0001-5986-0839
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