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Abstract(s)
O avanço no âmbito das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e o paradigma da sociedade atual impulsionam o recurso a conteúdos multimédia digitais.
Em primeira instância o presente trabalho descreve o projeto de investigação realizado com o objetivo de criar um quiosque multimédia educativo para o Museu Militar de Bragança e uma atividade educativa (WebQuest) para desafiar/incentivar os alunos na realização de visitas de estudo. Por um lado, uma das preocupações dos responsáveis deste museu é a disponibilização de um sistema que complemente a informação dos objetos do espólio museológico, disseminando conteúdos multimédia interativos na intranet do próprio museu uma vez que não é possível disponibilizar essa informação on-line devido a normas institucionais. Por outro lado e com base em projetos educativos promovidos pelas instituições governamentais, exige-se fazer a valorização e divulgação do património cultural através das potencialidades oferecidas pelas Tecnologias de Informação e Comunicação. Assim sendo, e atendendo aos programas educativos de diferentes áreas, desenvolveu-se um sistema multimédia educativo que permitisse aos visitantes do museu em geral e aos alunos em particular interação com conteúdos e objetos de aprendizagem.
Em ultima instância, este trabalho consiste num estudo de caso com alunos de uma instituição de formação profissional que permite aferir a utilização do quiosque multimédia educativo no contexto de uma visita de estudo de um curso de formação profissional.The advance in the field of Information and Communication Technologies (ICT) and the paradigm of today's society propel the use of digital media contents.
This document describes the research project conducted with the aim of creating an educational multimedia kiosk for the Military Museum of Bragança and an educational activity (WebQuest) to challenge/encourage students to carry out study visits. By one hand, one of the concerns of the museum managers is to make available a system that complements the information on the objects of the museum collection, disseminating interactive multimedia content on the intranet of the museum since it is not possible to make this information available online due to institutional regulations. On the other hand and based on educational projects promoted by government institutions, it is required to make the promotion and dissemination of cultural heritage through the potential offered by Information and Communication Technologies. Therefore, and given the educational programs of different areas, it was developed an educational multimedia system that allows visitors to the museum in general, in particular students, interaction with content and learning objects.
Ultimately, this paper is a case study with students from an institution of vocational training which allows assessing the use of educational multimedia kiosk in the context of a study visit by a professional training course.
Description
Keywords
Citation
Padrão, José Maria Lopes (2012). Desenvolvimento e exploração de um quiosque multimédia educativo para o Museu Militar de Bragança: estudo de caso de uma visita de estudo. Bragança: ESE. Dissertação de Mestrado em TIC na Educação e Formação
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação