ESSa - Artigos em Revistas Não Indexados à WoS/Scopus
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Browsing ESSa - Artigos em Revistas Não Indexados à WoS/Scopus by Field of Science and Technology (FOS) "Ciências Sociais"
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- A call for norm-consciousness as points of departure in nursing educationPublication . Arveklev, Susanna H.; Castillo, Ivan Andrés; Skalná, Markéta; Drotarova, Lucia; Veiga-Branco, Augusta; Dahlborg, Elisabeth; Meireles, António; Klaeson, Kicki; Eriksson, HenrikThis discussion paper highlights the necessity of norm-critical and norm-creative approaches in nursing education to address healthcare inequalities. Traditional curricula have inadequately engaged with intersectional perspectives, marginalizing various social groups. By integrating norm-conscious pedagogy, nursing students can critically analyze power structures and develop inclusive healthcare solutions. The “Breaking Fences” project introduces innovative tools, such as the norm-lab+, to foster reflexivity and challenge discriminatory norms. Emphasizing social justice, sustainability and self-awareness, this approach equips future nurses to recognize and counter biases, ultimately promoting equitable healthcare practices. Implementing norm-conscious education is crucial for advancing inclusivity and social responsibility in nursing.
- Comunicação eficaz entre cuidadores formais e idosos: barreiras e estratégiasPublication . Pereira, Fernando A.; Baptista, Gorete; Galvão, Ana Maria; Sanchez, KleiverA comunicação eficaz entre cuidadores formais e idosos é essencial no atendimento de qualidade. Este estudo, transversal, exploratório e descritivo, investigou a perceção das barreiras e uso estratégias de comunicação percecionadas e usadas por cuidadores formais de idosos em Residências Senior do Norte de Portugal. Foi aplicado um questionário estruturado, com perguntas fechadas, abordando as principais barreiras na comunicação e aspetos sobre comunicação eficaz. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas a participantes selecionados de forma intencional, para identificar dificuldades quotidianas e estratégias de comunicação mais utilizadas
- Conhecimentos dos adolescentes de escolas secundárias do norte de Portugal face à sexualidadePublication . Brás, Maria de Fátima Morais; Brás, Manuel Alberto; Machado, Dora; Morais, Ana Maria Vales de SáA informação sexual dos adolescentes é regra geral reduzida e não raras vezes incorreta. Muita da informação que os jovens conseguem, é adquirida através do grupo de amigos, irmãos e meios de comunicação social. A escassa informação sexual que possuem, tem frequentemente muitas lacunas o que vem aumentar as dificuldades dos jovens no que toca à sua própria sexualidade. Com o objetivo de procurar analisar os, conhecimentos dos adolescentes face à sexualidade, desenvolveu-se um estudo descritivo, correlacional e transversal, de natureza quantitativa. Como instrumento de colheita de dados, foi usado o questionário. A amostra abrange 303 adolescentes a frequentarem o ensino secundário de quatro escolas do distrito de Bragança.