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Orientador(es)
Resumo(s)
Refaz-se o percurso da autonomia no mundo ocidental. Busca-se os seus fundamentos teóricos. Problematiza-se o caminho percorrido em Portugal, desde o início da retórica da autonomia, em 1976, e desmistifica-se os equívocos em que as formulações teóricas têm lavrado tentando, ao mesmo tempo, a construção de um quadro teórico para a leitura e prática da autonomia, a nível organizacional.
Descrição
Palavras-chave
Autonomia Descentralização Atribuições Competências Acção estratégica Acção submissiva
Contexto Educativo
Citação
Formosinho, João; Fernandes, António Sousa; Ferreira, Henrique da Costa; Machado, Joaquim (2010) – Os (Des)caminhos da autonomia da escola. In Formosinho, João; Fernandes, António Sousa; Ferreira, Henrique da Costa; Machado, Joaquim (Org.) Autonomia da escola pública em Portugal. Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão. p. 91-119. ISBN 978-989-8151-19-3