Publication
O uso das tecnologias digitais pelos professores no pós-pandemia: um estudo de caso numa escola profissional
| dc.contributor.author | Gonçalves, Bruno F. | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-23T12:22:16Z | |
| dc.date.available | 2023-01-23T12:22:16Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Se no passado permanecia alguma resiliência nos professores do ensino secundário no que se refere à adoção e utilização das tecnologias digitais em contexto de sala de aula, a pandemia Covid-19 fez despoletar, sem qualquer pré-aviso, a absoluta necessidade do uso destas tecnologias para a concretização do processo de ensino-aprendizagem em formato online. Findados os confinamentos e regressados à escola de forma presencial, parece ser interessante perceber se os professores continuam a utilizar as tecnologias ou se foram apenas usadas numa situação excecional, momentânea e obrigatória. Para a concretização deste estudo, adota-se a metodologia de estudo de caso que se aplica numa instituição educativa cuja oferta formativa é orientada para o ensino profissional. Os resultados da pesquisa sugerem que os professores continuam a utilizar uma panóplia de diferentes tecnologias em contexto de sala de aula e apresentam um conjunto de motivos pelos quais entendem ser fundamental o seu uso numa escola contemporânea | pt_PT |
| dc.description.abstract | If in the past there stayed some resilience among secondary school teachers regarding the adoption and use of digital technologies in the classroom context, the Covid-19 pandemic triggered, without any prior notice, the absolute need to use these technologies for the implementation of the teaching-learning process in online format. Once the lockdowns are over and they return to school in person, it seems to be interesting to understand if teachers continue to use the technologies or if they were only used in an exceptional, momentary, and mandatory situation. To carry out this study, a case study method is adopted, which is applied in an educational institution whose training offer is oriented towards professional education. The research results suggest that teachers continue to use a range of different technologies in the classroom context and present a set of reasons why they believe their use in a contemporary school is essential | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Gonçalves, Bruno (2022). O uso das tecnologias digitais pelos professores no pós-pandemia: um estudo de caso numa escola professional. EduSer – Revista de Educação. ISSN 1645-4774. 14:2, p. 1-11 | pt_PT |
| dc.identifier.eissn | 2183-038X | |
| dc.identifier.issn | 1645-4774 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/26646 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Escola | pt_PT |
| dc.subject | Professores | pt_PT |
| dc.subject | Processo de ensino-aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologias digitais | pt_PT |
| dc.subject | Research Subject Categories::TECHNOLOGY::Information technology | pt_PT |
| dc.title | O uso das tecnologias digitais pelos professores no pós-pandemia: um estudo de caso numa escola profissional | pt_PT |
| dc.title.alternative | The use of digital technologies by teachers in the post-pandemic: a case study in a professional school | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 11 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 2 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.title | EduSer - Revista de Educação | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 14 | pt_PT |
| person.familyName | Gonçalves | |
| person.givenName | Bruno F. | |
| person.identifier.ciencia-id | 311F-2464-A92D | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7541-3673 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | b13133cb-538d-45be-b721-2086620fd7aa | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | b13133cb-538d-45be-b721-2086620fd7aa |