Publication
Brincadeiras ao ar livre na Educação Pré-escolar
dc.contributor.author | Castanheira, Luis | |
dc.date.accessioned | 2023-03-27T14:09:18Z | |
dc.date.available | 2023-03-27T14:09:18Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | Brincar ao ar livre é uma das formas mais saudáveis e divertidas para as crianças. Brincar é uma das atividades mais sérias desenvolvidas pelas crianças. A Declaração Universal dos Direitos da Criança, refere que brincar é o VII direito, tão fundamental como o direito à educação, à saúde ou à segurança. Nos dias de hoje, as crianças passam a maior parte do seu tempo no interior quer no Jardim de infância, quer em casa, em atividades estruturadas e de caráter sedentário. A promoção de atividade ao ar livre através da “exposição” das crianças aos espaços exteriores torna-se preponderante. Neste contexto, os professores e os Encarregados de Educação (EE) detêm um papel fundamental no que respeita à promoção de brincadeiras ativas no exterior. É objetivo do presente estudo (i) analisar a perceção das crianças, encarregados de educação e professores sobre a importância que atribuem ao brincar ao ar livre (ii) qual a frequência com que as crianças brincam ao ar livre (AL). Fizeram parte da amostra 49 crianças da educação pré- escolar e respetivos EE e 2 educadoras de Infância. A recolha de dados foi realizada mediante aplicação de uma entrevista às crianças, aos EE e às educadoras, bem como observação às crianças. Foi utilizada a média, o desvio-padrão e as frequências. A totalidade da amostra considerou a brincadeira ao ar livre muito importante para todos os entrevistados, atribuindo a cotação máxima (5). As condições meteorológicas foram o fator considerado preponderante para a não realização de atividades ao AL. Embora os EE e educadoras considerem importante o brincar e especificamente ao ar livre, parece não apresentarem comportamentos promotores da exposição das crianças ao exterior. Já as crianças referem que se divertem muito mais quando realizam brincadeiras no exterior. | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Castanheira, Luís (2023). Brincadeiras ao ar livre na Educação Pré-escolar. In XXX Colóquio AFIRSE PORTUGAL 23 - Espaços Educativos. Políticas, Práticas, atores e aprendizagens: Livro de Resumos. Lisboa | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/28105 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.publisher | Universidade de Lisboa | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Espaços Exteriores | pt_PT |
dc.subject | Crianças | pt_PT |
dc.subject | Brincadeira | pt_PT |
dc.subject | Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | pt_PT |
dc.title | Brincadeiras ao ar livre na Educação Pré-escolar | pt_PT |
dc.type | conference object | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
oaire.citation.endPage | 213 | pt_PT |
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oaire.citation.title | XXX Colóquio AFIRSE PORTUGAL 23 - Espaços Educativos. Políticas, Práticas, atores e aprendizagens: Livro de Resumos | pt_PT |
person.familyName | Pinto Castanheira | |
person.givenName | Manuel Luís | |
person.identifier.ciencia-id | 7E11-27ED-1F39 | |
person.identifier.orcid | 0000-0002-4921-2114 | |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
relation.isAuthorOfPublication | af129b07-10c7-495d-9846-e727d43d5da9 | |
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