| dc.contributor.author | Pires, Manuel Vara | |
| dc.contributor.author | Mesquita, Cristina | |
| dc.contributor.author | Lopes, Rui Pedro | |
| dc.contributor.author | Santos, Graça | |
| dc.contributor.author | Cardoso, Mário | |
| dc.contributor.author | Sousa, João Sérgio Carvalho | |
| dc.contributor.author | Silva, Elisabete Mendes | |
| dc.contributor.author | Teixeira, Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2017-0424T08:52:42Z | |
| dc.date.available | 2017-0424T08:52:42Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | O II Encontro Internacional de Formação na Docência apresenta os seguintes objetivos: problematizar, no quadro do processo de Bolonha, as estruturas curriculares da formação de educadores e professores; debater propostas didáticas inovadoras na formação para a docência; refletir sobre as práticas formativas nos diversos contextos; analisar o contributo da formação na dinamização das instituições; aprofundar a comunicação entre os diferentes intervenientes na formação numa perspetiva de educação para o desenvolvimento. O Encontro está estruturado em quatro grandes eixos temáticos: Currículo e formação de educadores e professores (CFEP) Este eixo temático integra as questões do currículo, da inovação curricular e as novas perspetivas curriculares, no âmbito da formação inicial ou continuada de educadores e professores, incluindo a discussão de modelos e processos curriculares de diferente natureza e de trabalhos ou propostas de formação de educadores e professores, nos diversos contextos. Didática e formação de educadores e professores (DFEP) Este eixo temático integra aspetos dos diferentes saberes disciplinares em contexto escolar, abarcando a reflexão sobre os contributos da didática na formação de educadores e professores para uma construção progressiva de formas de compreender e agir conscientemente em situações educativas. Práticas educativas e supervisão pedagógica (PESP) Este eixo temático integra o desenvolvimento de práticas de formação de educadores e professores nas escolas, compreendendo a problematização dos papéis a desempenhar pelos diversos intervenientes, numa perspetiva de trabalho colaborativo e da construção de uma identidade profissional consciente, empenhada e responsável. Formação docente e educação para o desenvolvimento (FDED) Este eixo temático integra aspetos formativos do ensino e da aprendizagem relacionados com a promoção de uma cidadania global responsável, abrangendo a discussão de projetos e práticas educativas potenciadoras de uma educação para o desenvolvimento. | por |
| dc.identifier.citation | Pires, Manuel Vara; Mesquita, Cristina; Lopes, Rui Pedro; Santos, Graça; Cardoso, Mário; Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho; Silva, Elisabete Mendes; Teixeira, Carlos (2017). II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos. Bragança: Instituto Politécnico. ISBN 978-972-745-221-7 | por |
| dc.identifier.isbn | 978-972-745-221-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/8643 | |
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| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | por |
| dc.title | II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos | por |
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| oaire.citation.title | II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): Livro de resumos | por |
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