Repository logo
 
Publication

Avaliação da implementação de um modelo de formação docente orientado para o ensino online: contributos para a inovação formativa

2023Journal article Open access
Simple item page
dc.contributor.authorGonçalves, Bruno F.
dc.contributor.authorRebelo, Piedade Vaz
dc.contributor.authorPessoa, Teresa
dc.contributor.authorGonçalves, Vitor
dc.date.accessioned2024-11-13T09:02:39Z
dc.date.available2024-11-13T09:02:39Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractCom suporte numa revisão sistemática da literatura realizada numa pesquisa anterior (2023), procurou-se identificar e caracterizar modelos de formação docente. Posteriormente, com base nas características desses modelos, concebeu-se uma proposta de um modelo de formação docente para o ensino online, categorizado nas três principais dimensões do modelo TPACK. Nesta pesquisa, pretende-se avaliar o modelo que foi implementado em formato de ação de curta duração. Para a concretização do processo, foi adotada a metodologia de estudo de caso múltiplo, uma vez que foram concebidas duas ações. Como instrumentos de recolha de dados, adotou-se a observação participante, bem como o inquérito por questionário aplicado aos/às docentes após o término das ações. Os resultados evidenciam que o modelo é adequado à concretização da formação docente e à preparação destes/as profissionais para o ensino online, uma vez que proporciona contato com diversas tecnologias e experiências de aprendizagem alinhadas com a atualidade.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationGonçalves, Bruno F.; Rebelo, Piedade Vaz; Pessoa, Teresa; Gonçalves, Vitor (2023). Avaliação da implementação de um modelo de formação docente orientado para o ensino online: contributos para a inovação formativa. ISSN 2358-8322. 10:20, p. 136-150pt_PT
dc.identifier.issn2358-8322
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/30558
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUnitinspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectFormação docentept_PT
dc.subjectEnsino onlinept_PT
dc.subjectModelo de fomraçãopt_PT
dc.subjectTecnologias digitaispt_PT
dc.subjectResearch Subject Categories::TECHNOLOGY::Information technologypt_PT
dc.titleAvaliação da implementação de um modelo de formação docente orientado para o ensino online: contributos para a inovação formativapt_PT
dc.title.alternativeEvaluating the Implementation of a Teacher Training Model Geared Towards Online Teaching: Contributions To Training Innovationpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage150pt_PT
oaire.citation.issue20pt_PT
oaire.citation.startPage136pt_PT
oaire.citation.titleRevista Humanidades & Inovaçãopt_PT
oaire.citation.volume10pt_PT
person.familyNameGonçalves
person.familyNameGonçalves
person.givenNameBruno F.
person.givenNameVítor
person.identifier.ciencia-id311F-2464-A92D
person.identifier.ciencia-idA310-FFD6-55A1
person.identifier.orcid0000-0002-7541-3673
person.identifier.orcid0000-0002-0645-6776
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationb13133cb-538d-45be-b721-2086620fd7aa
relation.isAuthorOfPublication51ba4541-fca8-4932-ac25-2fe98006bdb9
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryb13133cb-538d-45be-b721-2086620fd7aa

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
9287-Texto do artigo-35160-1-10-20240820.pdf
Size:
506.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.75 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

ESE - Artigos em Revistas Não Indexados à WoS/Scopus