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Formato da informação no cálculo de probabilidades por futuros professores dos primeiros anos

2019Artigo científico Acesso aberto
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dc.contributor.authorFernandes, José António
dc.contributor.authorGonçalves, Gabriela
dc.contributor.authorBarros, Paula Maria
dc.date.accessioned2020-03-03T16:45:52Z
dc.date.available2020-03-03T16:45:52Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractNeste artigo estuda-se o cálculo de probabilidades realizado por futuros professores dos primeiros anos escolares, bem como o formato da informação a que eles recorrem na determinação dessas probabilidades. Participaram no estudo 50 estudantes, futuros professores dos primeiros anos escolares, que na altura se encontravam a frequentar o segundo ano do curso de Licenciatura em Educação Básica numa universidade do norte de Portugal. Aos estudantes foram aplicadas várias tarefas de Probabilidades e Estatística, num contexto de avaliação formal, sendo aqui estudada apenas uma dessas tarefas, a qual envolve vários tipos de probabilidade (probabilidade simples, conjunta e condicionada) e dois formatos de informação (frequências absolutas e frequências relativas). Em termos dos principais resultados obtidos, salienta-se que os futuros professores revelaram um conhecimento limitado de probabilidades e uma preferência clara pelo uso das frequências absolutas no cálculo dessas probabilidades.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationFernandes, José António; Gonçalves, Gabriela; Barros, Paula Maria (2019). Formato da informação no cálculo de probabilidades por futuros professores dos primeiros anos. Holos. ISSN 1807-1600pt_PT
dc.identifier.doi10.15628/holos.2019.8504pt_PT
dc.identifier.issn1807-1600
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/20801
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectProbabilidadept_PT
dc.subjectFormato da informaçãopt_PT
dc.subjectFuturos professores dos primeiros anospt_PT
dc.titleFormato da informação no cálculo de probabilidades por futuros professores dos primeiros anospt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.titleHolospt_PT
person.familyNameBarros
person.givenNamePaula Maria
person.identifier.ciencia-id8C12-6CD9-4E21
person.identifier.orcid0000-0002-6297-0868
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication7c73533b-9ce6-410b-b338-1bc2c93e49d5
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery7c73533b-9ce6-410b-b338-1bc2c93e49d5

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