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Advisor(s)
Abstract(s)
O Scratch é um ambiente de programação visual, concebido no Massachusetts Institute of Technology (http://scratch.mit.edu), que, face às suas funcionalidades, é uma das ferramentas recomendadas nas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico. Esta pode ser utilizada como um recurso para explorar conceitos em vários temas matemáticos e para desenvolver capacidades matemáticas transversais, como sendo o raciocínio matemático e o pensamento computacional. Tendo em mente estas diretrizes foi elaborada a tarefa “A horta da turma” que promove a utilização do Scratch pelos alunos do 1.º ciclo, visando abordar conhecimentos matemáticos relativos à Geometria e Medida, mais propriamente no domínio da área e perímetro e desenvolver e mobilizar o pensamento computacional para resolver o problema dado. A tarefa foi implementada no contexto de sala de aula numa turma do 4.º ano de escolaridade, numa escola do norte de Portugal. Nesta comunicação pretende-se apresentar a tarefa, descrever o contexto em que foi aplicada e os episódios mais significativos da sua implementação e refletir sobre as aprendizagens proporcionadas aos alunos e sobre os desafios que se colocam ao professor na promoção de tarefas desta índole.
Description
Keywords
Scratch Área Perímetro Primeiros anos escolares
Pedagogical Context
Citation
Ribeiro, Cândida; Branco, Neusa; Barros, Paula Maria (2024). A horta da turma com o scratch: explorando a área e o perímetro de formas retangulares. In XXVII Encontro Matemática nos Primeiros Anos - EMPA 2024. Viseu