Publication
Continuidade pedagógica entre o 1.º e o 2.º ciclos: metodologias e recursos
| dc.contributor.author | Moreira, Vânia Andreia da Silva | |
| dc.contributor.author | Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-07T12:35:31Z | |
| dc.date.available | 2015-01-07T12:35:31Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Continuidade Pedagógica entre o 1.º e o 2.º Ciclos do Ensino Básico: metodologias e recursos O estudo feito “Continuidade Pedagógica entre o 1.º e 2.º Ciclo: Metodologias e Recursos” foi realizado como parte integrante da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, da Escola Superior de Educação de Bragança. Esta prática decorreu ao longo de dois anos letivos, nomeadamente 2011/2012 e 2012/2013, em duas instituições distintas, sediadas no concelho de Penafiel. Pretende-se enfatizar uma continuidade educativa sustentada numa metodológica socioconstrutivista, apresentando as experiências de ensino/aprendizagem em articulaçãovertical progressiva ao longo dos ciclos (1.º e 2.º), com vista a promover aprendizagens significativas. Quanto às experiências de ensino/aprendizagem propriamente ditas: relativamente à de Português, daremos ênfase a técnicas de leitura, bem como às atividades que decorrem antes, durante e após a leitura como motivação para a mesma; no que concerne a História e Geografia de Portugal, enfatizaremos a importância dos recursos como auxiliares de construção do ensino/aprendizagem da área disciplinar de Estudo do Meio e na disciplina de Ciências da Natureza, pretendemos relevar a importância das atividades práticas na aprendizagem do aluno. Por último, Na experiência de ensino/aprendizagem na área disciplinar/disciplina de Matemática, salientaremos a importância do jogo como estratégia de motivação no processo de aprendizagem e no desenvolvimento de competências matemáticas | por |
| dc.identifier.citation | Moreira, Vânia; Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo (2014). Continuidade pedagógica entre o 1.º e o 2.º ciclos: metodologias e recursos. In I Encontro de Jovens Investigadores do Instituto Politécnico de Bragança. Bragança | por |
| dc.identifier.isbn | 978-972-745-163-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/11500 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | no | por |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | por |
| dc.subject | Continuidade | por |
| dc.subject | Aprendizagens | por |
| dc.subject | Metodologia | por |
| dc.subject | Sócioconstrutivismo | por |
| dc.title | Continuidade pedagógica entre o 1.º e o 2.º ciclos: metodologias e recursos | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | por |
| oaire.citation.endPage | 41 | por |
| oaire.citation.startPage | 41 | por |
| oaire.citation.title | I Encontro de Jovens Investigadores do Instituto Politécnico de Bragança | por |
| person.familyName | Guerreiro | |
| person.givenName | Carla Alexandra do Espírito Santo | |
| person.identifier.ciencia-id | 4317-286A-FA95 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-8244-6238 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 6423e46c-dbda-4357-bb63-6dd9285cf52c | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 6423e46c-dbda-4357-bb63-6dd9285cf52c |