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Perceção de competência física e cognitiva de crianças do pré-escolar PéAtivo: programa de intervenção
dc.contributor.author | Magalhães, Pedro | |
dc.contributor.author | Carvalho, Sofia | |
dc.contributor.author | Vasques, Catarina | |
dc.date.accessioned | 2017-12-14T16:05:29Z | |
dc.date.available | 2017-12-14T16:05:29Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | A criação de oportunidades/motivação/encorajamento para a realização de uma prática regular de atividade física (AF) logo durante a primeira infância, é o meio mais promissor para o favorável desenvolvimento da criança tanto a nível motor como em termos psicológicos (sentido de competência, autoconfiança, autonomia, objetivos pessoais), o que terá implicações a curto e a longo prazo. Isto é, as crianças para usufruírem de uma vida saudável devem ser ativos e manter os seus elevados níveis de AF ao longo da vida. Objetivos: (1) estudar a relação entre a auto-perceção de competência física e cognitiva das crianças do pré-escolar com a perceção que os seus encarregados de educação têm delas; (2) relacionar os níveis de AF habitual com a auto-perceção da competência física e cognitiva das crianças. Métodos: A amostra foi constituída por 39 crianças com idades entre os 4 e os 5 anos, das quais 26 eram meninas (4,42±0,50 anos de idade) e 13 eram meninos (4,62±0,51 anos de idade). A recolha de dados foi realizada com recurso à Escala Pictórica da Percepção de Competência e Aceitação Social (Harter & Pike, 1984), na versão para crianças dos 4 aos 7 anos de idade, a qual é composta por 35 itens distribuídos por quatro sub-escalas diferentes. Como procedimentos estatísticos utilizou-se o coeficiente de correlação de Pearson. Resultados: Quer para os meninos quer para as meninas, os valores médios de auto-perceção de competência física e competência cognitiva das crianças são significativamente superiores aos valores médios da perceção de competência física e cognitiva que os pais têm deles (p=0,000). Verificou-se uma correlação positiva entre a auto-perceção de competência física e cognitiva das crianças (r=0,57), sendo nas meninas de (r=0,47) e nos meninos de (r=0,79). Considerando apenas os rapazes, verificou-se ainda uma correlação positiva entre a perceção de competência física e competência cognitiva que os pais têm dos seus filhos (r=0,92). A perceção de competência física dos pais relacionou-se significativamente com a média de passos realizados durante os dias fim de semana (r=0,39). Conclusões: Verificou-se que as crianças da nossa amostra apresentam uma auto-perceção de competência física e competência cognitiva superior aquela que os seus pais têm delas. Parece que o número médio de passos realizados durante os dias de fim de semana pelas crianças, potencia a perceção de competência física que os pais têm dos seus filhos. | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Magalhães, Pedro M.; Carvalho, Sofia; Vasques, Catarina (2017). Perceção de competência física e cognitiva de crianças do pré-escolar PéAtivo: programa de intervenção. In XIIISIEFLAS. Guarda | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/14722 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.publisher | Instituto Politécnico da Guarda | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Perceção de competência física | pt_PT |
dc.subject | Pré-escolar | pt_PT |
dc.subject | Atividade física | pt_PT |
dc.title | Perceção de competência física e cognitiva de crianças do pré-escolar PéAtivo: programa de intervenção | pt_PT |
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dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Guarda | pt_PT |
oaire.citation.startPage | 62 | pt_PT |
oaire.citation.title | XIIISIEFLAS | pt_PT |
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person.givenName | Pedro | |
person.givenName | Catarina | |
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person.identifier.ciencia-id | 631D-E634-0FBB | |
person.identifier.ciencia-id | 981C-32E4-DB4B | |
person.identifier.orcid | 0000-0003-2492-1499 | |
person.identifier.orcid | 0000-0002-8096-8390 | |
person.identifier.scopus-author-id | 35224896200 | |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
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