Publication
Elaboração de vídeo-aula para ensino superior
| dc.contributor.author | Leone, Roberta de Souza | |
| dc.contributor.author | Mesquita, Cristina | |
| dc.contributor.author | Lopes, Rui Pedro | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-14T15:11:10Z | |
| dc.date.available | 2022-01-14T15:11:10Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Historicamente, o processo de ensino-aprendizagem assume o centro da atividade na atuação do professor e se baseia na transferência de conhecimento do professor para o aluno. Hoje, os professores têm como público-alvo uma geração de alunos com acesso rápido e dinâmico a vídeos disponíveis nas plataformas digitais. Muitos estudantes universitários recorrem a esse tipo de vídeo para aprender sobre qualquer assunto, inclusive aquele que foi tratado em sala de aula. Se essa prática já é comum na rotina dos estudantes, em situações de emergência ou de necessidade de distanciamento social, pode mesmo vir a ser essencial, como principal apoio ao processo educacional. Embora o vídeo seja umas das tecnologias que se destacam como objeto de aprendizagem, capacitar o professor para o desenvolvimento e a utilização da vídeo-aula como uma possibilidade de enriquecimento do ensino, passa a ser crucial. Assim, este trabalho propõe apresentar uma forma de elaboração de vídeo-aulas para ensino super considerando o uso de dois programas de gravação de vídeo e dois programas de edição de vídeo. A experiência demonstrou que o programa de gravação e edição Active Presenter é um programa de fácil entendimento e manipulação, enquanto que os programas de gravação OBS Studio e de edição Shotcut possuem mais funções, mas são menos intuitivos, exigindo maior tempo e comprometimento do professor para aprender a utilizá-los. A melhor experiência foi a gravação no Active Presenter e a edição no Shotcut, pois permitiu a retirada das partes desnecessárias do vídeo, produzindo uma vídeo-aula com ajuste fino na edição. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Leone, Roberta de Souza; Mesquita, Cristina; Lopes, Rui Pedro (2020). Elaboração de vídeo-aula para ensino superior. In INNODOCT 2020. p. 935-942. ISBN 978-84-9048-873-7 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.4995/INN2020.2020.11919 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 978-84-9048-873-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/24660 | |
| dc.language.iso | eng | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Edição de vídeo-aula | pt_PT |
| dc.subject | Gravação de vídeo-aula | pt_PT |
| dc.title | Elaboração de vídeo-aula para ensino superior | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| person.familyName | Mesquita | |
| person.familyName | Lopes | |
| person.givenName | Cristina | |
| person.givenName | Rui Pedro | |
| person.identifier | K-3931-2017 | |
| person.identifier.ciencia-id | 281C-3FE6-83CA | |
| person.identifier.ciencia-id | 8E14-54E4-4DB5 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4992-8614 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9170-5078 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56203897400 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
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