Publication
Educação de adultos seniores e construção de (novas) narrativas sobre envelhecimento
| dc.contributor.author | Bergano, Sofia | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-19T15:35:01Z | |
| dc.date.available | 2018-11-19T15:35:01Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | A atualidade apresenta-se como um tempo de aparentes contradições e paradoxos principalmente na forma como organizamos as perceções sobre o envelhecimento. É verdade que ninguém nega que o envelhecimento consubstancia ganhos sociais importantes que representam mais acesso a cuidados de saúde, aumento da esperança vida, melhores condições e maior qualidade de vida, contudo, persistem ideias e conceitos culturalmente definidos que nos fazem associar o envelhecimento a perdas, incapacidades e limitações. Neste sentido, importa (re)conceptualizar a terceira idade, compreendê-la como segmento meramente analítico na vida das pessoas, ou seja, perceber o envelhecimento não só como contínuo, mas, sobretudo em continuidade com o percurso de vida passado, presente e também futuro. A educação de adultos pode ter um papel fundamental no processo de reconstrução de narrativas de envelhecimento diversificadas centradas no que se aprendeu, no que se sabe e também no que se pode e deve ensinar a partir do lugar de quem já experienciou. Partindo destas premissas parece-nos pertinente salientar o valor de educar no processo de desconstrução de estereótipos associados ao envelhecimento e de construir, a partir das experiências pessoais, novas formas de interpretar a adultez sénior. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Bergano, Sofia (2018). Educação de adultos seniores e construção de (novas) narrativas sobre envelhecimento. In Magalhães, A.; Pereira, J.; Lopes, M. (Coords.) A Animação sociocultural e a educação intergeracional. Chaves: Intervenção. p. 93-100. ISBN 978-989-99835-2-6 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-99835-2-6 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/18207 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Intervenção | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Envelhecimento | pt_PT |
| dc.subject | Educação ao longo da vida | pt_PT |
| dc.title | Educação de adultos seniores e construção de (novas) narrativas sobre envelhecimento | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Chaves | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 100 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 93 | pt_PT |
| oaire.citation.title | A Animação sociocultural e a educação intergeracional | pt_PT |
| person.familyName | Bergano | |
| person.givenName | Sofia | |
| person.identifier.ciencia-id | 0118-CBFD-10A3 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9523-8884 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57219283697 | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | d45b8999-96a7-4b78-8372-0b436c9b25ca | |
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