Publication
Aprender a “ser professor”: por uma formação inicial sustentada e de qualidade, sempre!
| dc.contributor.author | Pires, Manuel Vara | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-08T17:37:02Z | |
| dc.date.available | 2017-02-08T17:37:02Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | A figura do professor reveste-se de uma enorme complexidade. Ser professor é um processo que se desenvolve no tempo. Começando ainda antes da formação formal e prolongando- se ao longo da vida profissional, atravessa diferentes contextos, vive diversos dilemas e desenvolve conhecimento em vários domínios. O professor vai enfrentando (e resolvendo) situações de características únicas e cada vez mais exigentes, necessitando de mobilizar saberes especializados em múltiplas dimensões. De facto, o professor deve saber como a Matemática se integra no currículo, deve sentir-se seguro nos temas matemáticos a tratar e na(s) maneira(s) de os ensinar, deve perceber os alunos com quem trabalha e a(s) forma(s) como aprendem, deve recorrer aos materiais didáticos mais adequados, deve refletir sobre as suas práticas, deve valorizar a colaboração com os outros professores, deve intervir na escola e na comunidade… | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pires, Manuel Vara (2014). Aprender a “ser professor”: por uma formação inicial sustentada e de qualidade, sempre! Educação & Matemática: ISSN 0871-7222. 128, p. 1 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 0871-7222 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/13967 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Associação de Professores de Matemática | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Professor | pt_PT |
| dc.subject | Matemática | pt_PT |
| dc.title | Aprender a “ser professor”: por uma formação inicial sustentada e de qualidade, sempre! | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 128 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Educação e Matemática | pt_PT |
| person.familyName | Pires | |
| person.givenName | Manuel Vara | |
| person.identifier.ciencia-id | 051E-3270-83EE | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0093-6349 | |
| person.identifier.rid | D-5496-2019 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc |