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Análise da práxis docente em Biologia no ensino secundário português
| dc.contributor.author | Medeiros, Francisca | |
| dc.contributor.author | Catunda, Ana Gláudia Vasconcelos | |
| dc.contributor.author | Rodrigues, Maria José | |
| dc.contributor.author | Cavalcante, Cícero | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-15T16:11:55Z | |
| dc.date.available | 2017-12-15T16:11:55Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | A pesquisa objetivou analisar as práticas pedagógicas empregadas pelos professores portugueses de Biologia que favorecessem o desenvolvimento de habilidades e de competências no ensino desta disciplina. Participaram deste estudo 94% dos professores de Biologia atuantes no Ensino Secundário da cidade portuguesa de Bragança (Nordeste de Portugal). A pesquisa caracteriza-se por seus aspectos qualitativos, descritivos e interpretativos. Para o levantamento dos dados, recorremos à entrevista semiestruturada; posteriormente os relatos foram transcritos e submetidos à análise de conteúdo. Os resultados revelaram que a infraestrutura existente nas escolas, a disponibilidade de bons equipamentos e de recursos são diferenciais no Ensino Secundário português. Entretanto, as dificuldades dos estudantes com o domínio da língua portuguesa, da matemática, entre outros, são grandes desafios a serem superados. Diante disso, conclui-se que uma práxis diversificada, que utilize estratégias como aulas laboratoriais e de campo, que utilize jogos educativos e aprendizagem cooperativa, pode melhorar a qualidade do ensino de Biologia. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Medeiros, Francisca Valkiria Gomes de; Catunda, Ana Gláudia Vasconcelos; Rodrigues, Maria José; Cavalcante, Cícero Antônio Maia (2017). Análise da práxis docente em Biologia no ensino secundário português. Ciência & Educação. ISSN 1516-7313. 23:2, p. 341-356 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.1590/1516-731320170020004 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1516-7313 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/14745 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade Estadual do Ceará | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Ensino de biologia | pt_PT |
| dc.subject | Prática docente | pt_PT |
| dc.subject | Ensino médio | pt_PT |
| dc.subject | Exame nacional de educação | pt_PT |
| dc.title | Análise da práxis docente em Biologia no ensino secundário português | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Ceará | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 356 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 2 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 341 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Ciência & Educação | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 23 | pt_PT |
| person.familyName | Rodrigues | |
| person.givenName | Maria José | |
| person.identifier.ciencia-id | 6417-6DAA-DF20 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1029-149X | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | e9aad6b1-4952-4a86-a2ee-c1c7a8c993b7 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | e9aad6b1-4952-4a86-a2ee-c1c7a8c993b7 |