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Publicação

Educação ambiental e utilização da água pelas comunidades rurais em São Tomé e Príncipe

dc.contributor.authorLima, Dudene Vaz
dc.contributor.authorFernandes, Luís Filipe
dc.contributor.authorMartins, Maria da Conceição
dc.date.accessioned2020-04-07T09:34:52Z
dc.date.available2020-04-07T09:34:52Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA água é um bem essencial à vida. A água é um elemento transversal ao desenvolvimento sustentável e os recursos hídricos são indispensáveis para todos os seres vivos. Embora considerada até há poucas décadas como um recurso inesgotável, é atualmente considerada um recurso renovável, mas finito, cuja disponibilidade e qualidade são fortemente influenciadas, quer pelas mudanças climáticas, quer pelo uso e ocupação do solo. O acesso à água potável e ao saneamento é um direito humano essencial ao pleno gozo da vida, tal como declarado pelas Nações Unidas. Apesar de o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 6 ter como meta alcançar o acesso universal e equitativo à água potável e segura para todos, até 2030, o direito a água canalizada e potável para toda a população e a gestão de recursos hídricos integrados e sustentáveis em todo o mundo estão longe de ser alcançados. Em São Tomé e Príncipe a água potável e o saneamento ainda estão muito aquém do básico. Em muitas localidades, nomeadamente nas comunidades rurais, não existe água canalizada e, quando existe, esta não passa por um sistema de tratamento prévio. A água é captada no rio ou nascente, canalizada e distribuída diretamente à população. Este trabalho tem como objetivo dar resposta ao problema: Qual o impacte das ações de educação ambiental na adesão das comunidades locais na gestão sustentável e no tratamento domiciliar da água? Para esse efeito, foi realizado inicialmente um diagnóstico das perceções da população sobre os problemas ambientais e de saúde pública que podem advir da contaminação dos recursos hídricos, com base no qual foram delineadas e realizadas ações de informação e educação ambiental, seguidas da avaliação das mudanças nas práticas relativas à utilização deste recurso. Numa segunda fase, foi efetuado um novo procedimento tendo em vista o estudo da persistência das mudanças constatadas. A investigação apresenta uma metodologia mista. Na primeira fase, foi efetuada uma recolha de dados quantitativos com base num questionário aplicado à população adulta da comunidade de Santa Cecília. A avaliação da persistência das boas práticas foi realizada através de entrevistas semiestruturadas aos líderes da comunidade. Os dados permitiram concluir que as ações de educação ambiental tiveram efeito positivo, tendo sido possível identificar mudanças nas práticas quotidianas. Contudo, outros estudos permitirão aprofundar este tema, considerando que a situação ambiental e socioeconómica é complexa.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationLima, Dudene Vaz; Fernandes, Luís Filipe; Martins, Maria da Conceição (2018). Educação ambiental e utilização da água pelas comunidades rurais em São Tomé e Príncipe. In Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: LUSOCONF2018: livro de resumos. Bragançapt_PT
dc.identifier.isbn978-972-745-249-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/21567
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Bragançapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducação ambientalpt_PT
dc.subjectTratamento domiciliar da águapt_PT
dc.subjectRecursos hídricospt_PT
dc.subjectServiços de águapt_PT
dc.titleEducação ambiental e utilização da água pelas comunidades rurais em São Tomé e Príncipept_PT
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oaire.citation.conferencePlaceBragançapt_PT
oaire.citation.endPage47pt_PT
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oaire.citation.titleEncontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: LUSOCONF2018: livro de resumospt_PT
person.familyNameMartins
person.givenNameMaria da Conceição
person.identifier.ciencia-id461F-334E-FD7A
person.identifier.orcid0000-0002-0585-959X
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
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relation.isAuthorOfPublicationd56619e1-114e-4170-b579-b15257f4244a
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