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Palavras que viajam com a cidadania: promoção da educação para o desenvolvimento

dc.contributor.authorSanches, Angelina
dc.contributor.authorMesquita, Elza
dc.contributor.authorFreire-Ribeiro, Ilda
dc.contributor.authorBergano, Sofia
dc.date.accessioned2015-10-30T11:54:08Z
dc.date.available2015-10-30T11:54:08Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractA comunicação centra-se na apresentação de um projeto “Palavras que viajam com a cidadania” que procura aprofundar a problemática que envolve a construção de práticas de cidadania a promover pelos futuros professores e educadores e o desenvolvimento de iniciativas que facilitem a sua aprendizagem. Salienta-se a relevância do mesmo para a promoção de uma literacia cidadã, no quadro de uma educação para o desenvolvimento. Conscientes que a cidadania global é um tema central no espaço educativo atual e da responsabilidade de todos, entendemos envolver os formandos do 2.º ciclo de estudos, dos cursos de formação de professores e de educadores na elaboração de recursos pedagógicos, em diversos temas de cidadania global, que servirão de apoio às práticas profissionais em contexto de trabalho, resultando num profícuo recurso pedagógico para a educação de crianças dos 3 aos 12 anos de idade, em contextos escolares e não-escolares. O principal objetivo do projeto consiste em contribuir para a construção uma cultura de cidadania ativa na instituição de ensino superior em que nos integramos procurando o desenvolvimento da participação dentro dos princípios de responsabilização dos vários intervenientes. O projeto desenvolve-se em três dimensões: (I) ao nível da equipa de investigação, (II) ao nível dos formandos/investigadores, (III) ao nível da comunidade. Face aos desafios que este projeto envolve, integra pesquisa de natureza teórica e empírica a partir da qual procuraremos compreender de que modo os estudantes-investigadores envolvidos no projeto constroem a sua literacia cidadã. Pretende-se, então, questionar formandos/investigadores sobre as práticas em desenvolvimento nas instituições educativas, sobretudo as que são, de facto, percebidas na sua vivência quotidiana em contexto de estágio, assim como o seu papel e o papel dos outros agentes implicados para a concretização da agenda da humanidade. A implementação do projeto está planeada de forma a dar corpo a 6 fases consecutivas, mas igualmente integradas e progressivas, sendo que cada uma delas será avaliada com recurso a metodologias diversas, estando prevista a elaboração de um relatório de autoavaliação pela equipa responsável do projeto e a verificação de um conjunto de indicadores de realização para cada uma dessas fases. Os resultados serão analisados, em equipa de trabalho, pelos investigadores os formandosinvestigadores envolvidos no projeto. Pretende-se que deste trabalho se retirem leituras sustentadas na real (trans)formação das práticas promotoras de uma cidadania ativa em diferentes contextos educativos.pt_PT
dc.identifier.citationSanches, Angelina; Mesquita, Elza; Freire-Ribeiro, Ilda; Bergano, Sofia (2015). Palavras que viajam com a cidadania: promoção da educação para o desenvolvimento. In Peralbo, Manuel… et al.] (orgs.) Libro de Resúmenes del XIII Congreso Internacional Gallego Portugués de Psicopedagogía. Coruñapt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/12232
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.subjectCidadaniapt_PT
dc.subjectMateriais pedagógicospt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectDesenvolvimentopt_PT
dc.titlePalavras que viajam com a cidadania: promoção da educação para o desenvolvimentopt_PT
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