Repository logo
 
No Thumbnail Available
Publication

A investigação-acção como suporte ao desenvolvimento profissional docente

Use this identifier to reference this record.

Advisor(s)

Abstract(s)

Neste texto procuramos salientar as potencialidades da investigação-acção como suporte ao desenvolvimento profissional dos professores/educadores. A utilização da investigaçãoacção em contexto educacional assenta no reconhecimento dos professores, enquanto actores e autores, envolvendo-os na investigação sobre a sua prática, na consequente produção de teorização sobre as suas opções educativas e na valorização das suas lógicas conceptuais. Nesta análise salientam-se as características da investigação-acção que contribuem para a mudança educativa ao potenciarem nomeadamente as dinâmicas colaborativas e contextualizadas, a indagação e reflexão permanente, a reconstrução do conhecimento praxiológico, bem como o envolvimento participativo dos actores e o impulso democrático. In this paper we seek to highlight the potential of action research to support the professional development of teachers. The use of action research in education settings is based on the recognition of teachers as actors and authors, involving them in research about their practice, the subsequent theoretical production about their educational choices and recognizing the value of its conceptual logic. This analysis emphasizes the characteristics of action research that contributes to educational change in particular through stimulating and the collaborative dynamics, permanent reflection and the reconstruction of praxiological knowledge, as well as the involvement of stakeholders and participatory democratic impulse.

Description

Keywords

Investigação-acção Desenvolvimento profissional Mudança educativa Action research Professional development Educational change

Citation

Pires, Cristina Mesquita Gomes (2010). A investigação-acção como suporte ao desenvolvimento profissional docente. EduSer: revista de educação. ISSN 1645-4774. 2:2, p. 66-83

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Publisher

Instituto Politécnico de Bragança

CC License

Altmetrics