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Metodologias no ensino das ciências: análise de experiências de ensino/aprendizagem de futuros professores
| dc.contributor.author | Mafra, Paulo | |
| dc.contributor.author | Fernandes, Isabel Marília Borges | |
| dc.contributor.author | Manzke, Vitor | |
| dc.contributor.author | Pires, Delmina | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-28T15:33:03Z | |
| dc.date.available | 2016-11-28T15:33:03Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Considerando as orientações curriculares para o ensino básico, a investigação em didática das ciências, e ainda, o papel dos formadores de professores de ciências, torna-se pertinente analisar a prestação dos professores estagiários, futuros professores de ciências, de forma a verificar que estratégias adotam em sala de aula e a importância que dão à sua aplicação. A análise das experiências de ensino/aprendizagem ocorridas em sala de aula ajudar-nos-á, como formadores de futuros professores, a clarificar de que forma as estratégias de ensino/aprendizagem trabalhadas na sua formação inicial, nomeadamente nas unidades curriculares de didática das ciências, são valorizadas e se, efetivamente, os professores estagiários reconhecem a sua eficácia na sala de aula. Para poder obter dados que ajudem a cumprir os objetivos propostos construiu-se um instrumento de análise que permita efetuar uma análise de conteúdo às experiências de ensino/aprendizagem realizadas pelos futuros professores, na última etapa da sua formação inicial, o estágio pedagógico. | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Mafra, Paulo; Fernandes, Isabel Marília Borges; Manzke, Vítor; Pires, Delmina (2016). Metodologias no ensino das ciências: análise de experiências de ensino/aprendizagem de futuros professores. In Miranda, Luísa; Alves, Paulo; Morais, Carlos (Eds) VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança. p. 3087-3094. ISBN 978-972-745-205-7 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-972-745-205-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/13539 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Didática das Ciências | pt_PT |
| dc.subject | Ensino das Ciências | pt_PT |
| dc.subject | Experiências de Ensino Aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Formação de Professores | pt_PT |
| dc.title | Metodologias no ensino das ciências: análise de experiências de ensino/aprendizagem de futuros professores | pt_PT |
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| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
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| oaire.citation.title | VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas | pt_PT |
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| person.givenName | Paulo | |
| person.givenName | Isabel Marília Borges | |
| person.givenName | Delmina | |
| person.identifier.ciencia-id | 701E-C34A-B0E5 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-8044-5955 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-3322-7888 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5116-8757 | |
| person.identifier.rid | L-8297-2017 | |
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