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Competência digital docente: linhas de orientação dos referenciais

2020Journal article Open access
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dc.contributor.authorLoureiro, Ana Cláudia
dc.contributor.authorMeirinhos, Manuel
dc.contributor.authorOsório, António
dc.date.accessioned2020-10-09T13:48:13Z
dc.date.available2020-10-09T13:48:13Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste estudo analisa as conceções de competência digital docente defendidas em referenciais elaborados por Portugal (GEPE), Espanha (INTEF), França, União Europeia, UNESCO e ISTE. Esta análise tem como objetivos (i) caraterizar a estrutura de competências apresentada pelos diversos referencias, (ii) identificar especificidades dos referenciais e (iii) compreender as principais linhas de ação dos referenciais. A metodologia adotada foi a de análise de conteúdo de caráter indutivo, suportada por uma grelha de recolha de dados categorizada segundo o objetivo do estudo. Como resultados, apresentamos uma análise comparativa entre esses referenciais que categoriza, especifica e identifica as principais linhas de orientações das competências digitais docentes. A relevância do estudo funda-se no atual contexto da sociedade que coloca a educação e o professor no foco de uma agenda emergente que se traduz na necessidade de orientações para uma formação contínua do profissional docente que desenvolva as competências digitais geradoras de novas práticas pedagógicas. Da investigação poderá resultar conhecimento científico para projetos futuros de políticas públicas de países que desejam desenvolver referenciais educativos ou para instituições de formação inicial e contínua de professores.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationLoureiro, Ana; Meirinhos, Manuel; Osório, António (2020). Competência digital docente: linhas de orientação dos referenciais. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. ISSN 1983-3652. 13:2, p. 163-181pt_PT
dc.identifier.doi10.17851/1983-3652.13.2.%25ppt_PT
dc.identifier.issn1983-3652
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/22796
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectCompetências digitaispt_PT
dc.subjectReferenciais educacionaispt_PT
dc.subjectFormação de professorespt_PT
dc.titleCompetência digital docente: linhas de orientação dos referenciaispt_PT
dc.title.alternativeDigital teaching competence: guidelines for referentialpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.issue13pt_PT
oaire.citation.titleTexto Livre: Linguagem e Tecnologiapt_PT
oaire.citation.volume2pt_PT
person.familyNameLoureiro
person.familyNameMeirinhos
person.givenNameAna Cláudia
person.givenNameManuel
person.identifier.ciencia-id1519-36A3-7631
person.identifier.ciencia-idE414-99B4-B379
person.identifier.orcid0000-0001-7919-6891
person.identifier.orcid0000-0003-1756-709X
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationacf64d1c-8f60-4d3c-a190-2ae4ec0980f4
relation.isAuthorOfPublication3141eeca-5eab-43f8-9df5-ceb00a2d2b61
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery3141eeca-5eab-43f8-9df5-ceb00a2d2b61

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