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Publicação

Competência digital intergeracional: uma proposta educativa

dc.contributor.authorPatrício, Maria Raquel
dc.contributor.authorOsório, António
dc.date.accessioned2016-07-29T09:46:02Z
dc.date.available2016-07-29T09:46:02Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractA competência digital é uma das oito competências chave para a aprendizagem ao longo da vida e é essencial para uma participação plena na sociedade digital. É uma competência transversal, favorece a aquisição de outras competências essenciais: as línguas estrangeiras, a matemática, aprender a aprender, espírito de iniciativa e empresarial ou a sensibilidade e expressão culturais. O Quadro Europeu Comum de Referência para a Competência Digital (European Digital Competence Framework - DIGCOMP), é a proposta da Comissão Europeia para o conjunto de competências que são necessárias a todos os cidadãos de hoje. O DIGCOMP descreve 21 competências, estruturadas de acordo com 5 áreas de competência (Informação, Comunicação, Criação de Conteúdo, Segurança e Resolução de Problemas), para usar as tecnologias digitais de uma forma confiante, crítica, colaborativa e criativa, com vista a atingir as metas relacionadas com o trabalho, a empregabilidade, a aprendizagem, o lazer, a inclusão e participação na sociedade. Tendo como referência o DIGCOMP, adaptado numa perspetiva holística da competência digital, apresentamos uma proposta de Competência Digital Intergeracional. Esta proposta nasce da necessidade de oferecer uma referência para a educação intergeracional promotora de competências para o século XXI, em todas as gerações e de todas as idades, bem como para auxiliar professores e educadores a compreenderem o que é a competência digital e como esta pode estar articulada com atividades de natureza intergeracional. O principal objetivo é facilitar a aplicação do DIGCOMP a diferentes contextos, como os intergeracionais, e criar motivação para que as escolas sejam impulsionadoras do desenvolvimento de competências digitais para todos os cidadãos (crianças, jovens, pais, avós, vizinhos, comunidade). A partilha e produção de conhecimentos em ambientes de aprendizagem formal, mas que facilmente podem transformar-se em ambientes informais e intergeracionais, para desenvolver e inovar práticas educativas conducentes à compreensão da necessidade de que todos precisam de competências digitais para uma aprendizagem ao longo da vida e para enfrentar os desafios de uma sociedade digital e envelhecida.pt_PT
dc.identifier.citationPatrício, Maria Raquel; Osório, António (2015). Competência Digital Intergeracional: uma proposta educativa = Intergenerational Digital Competence: an educational proposal. In Meirinhos, Manuel; Valcárcel, Ana Garcia; Gonçalves, Vitor; Rodero, Luis Gonzales; Patrício, Maria Raquel; Sousa, João Sérgio (Eds.) IV Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC: Livro de Atas. Bragançapt_PT
dc.identifier.isbn978-972-745-209-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/13136
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educaçãopt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectCompetência digitalpt_PT
dc.subjectDIGCOMPpt_PT
dc.titleCompetência digital intergeracional: uma proposta educativapt_PT
dc.title.alternativeIntergenerational digital competence: an educational proposalpt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragançapt_PT
oaire.citation.titleIV Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC: Livro de Ataspt_PT
person.familyNamePatrício
person.givenNameMaria Raquel
person.identifier.ciencia-id051D-396D-C327
person.identifier.orcid0000-0001-5715-763X
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510

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